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小班音乐活动《藤蔓》
目标：1、根据故事情节实行肢体表演。
2、培养幼儿对尝试辨别乐器的音色并感受不同节奏。
准备：乐器（鼓、沙锤、响板）；乐器图片（三张）太阳、雨、农民图片各一张；种子发芽的图片（四张）
过程：1、律动表演
（1）教师第一次有感情地讲述故事《藤蔓》，边讲边出示图片：种子-发芽-爬藤-结果。
（2）第二次讲故事，配班老师实行种子发芽、爬藤、农民摘果子等肢体表演。
（3）第三次讲故事，幼儿实行表演（要求幼儿将爬藤的姿态表现得漂亮、舒展）
2、乐器演奏
（1）出示乐器，并让幼儿听听各种乐器的音色。
（2）讨论这几种乐器的声音用来表现什么最合适？
（3）出示乐器卡片，并一一对应相对应的角色（太阳、雨、农民）。（4）幼儿用手模仿拍出节奏。
（5）第四次讲故事，请几名水平较强的幼儿用乐器实行表演。
太阳出来，鼓：x x x x x x x
下雨，沙锤：x x x x x x。
摘瓜果，响板：x x x x
3、一部分幼儿用乐器表演，其他幼儿实行肢体表演。然后交换实行。
4、自然结束活动。
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