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中考复习教案:热和能
一、单元复习目的
、知识与技能目标:
(1) 能用分子动理论解释某些热现象;尝试用比热容解释某些自然现
象;能用能量转化和守恒的观点分析物理现象。
(2) 知道做功的过程就是能量转化或转移的过程;通过实例了解能量
及其存在的不同形式,能简单描述各种各样能量和我们生活的关系;知
道能量守恒定律;能举出日常生活中能量守恒的实例。
(3) 从能量转化的角度认识燃料的热值;通过能量转化和转移,认识
效率。
2、过程与方法目标:
通过观察和实验,初步了解分子动理论;通过实验,了解比热容的
概念。
3、情感、态度与价值观目标:
(1) 了解属性(本章特指比热容)对科技进步的影响。了解机械使用
的历史,认识机械使用对社会发展的作用。了解内能的利用在人类社会
发展史上的重要意义。感受各种能量和我们生活的关系。
(2) 有用能量转化与守恒的观点分析物理现象的意识。
二、复习的重点和难点
重点:能用比热容解释某些自然现象;做功的过程就是能量转化或转移
的过程。
难点:能用比热容解释某些自然现象。
三、知识梳理
四、教学课时:三课时
第一课时
一、基础练习
1、一切物体的分子 都在不停地做无规则的运动 。
2、扩散: 不同物质在相互接触时,彼此进入对方的现象 。
3、扩散现象说明: A分子之间有间隙 。B分子在做不停的无规则的运
动 。
、热运动: 物体内部大量分子的无规则运动 叫做热运动。 温度越高扩散
越快。说明: 温度越高,分子无规则运动的速度越大 。
5、分子间有 相互作用的引力和斥力 。
6、内能: 物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和 ,
叫做物体的内能。
7、影响物体内能大小的因素:① 温度 、② 质量
8、改变内能的方法: 做功 和 热传递 。
二、复习内容
1、分子动理论及其应用:
-10
(1) 物质是由分子组成的。分子若看成球型,其直径以 10 m来度量。
(2) 一切物体的分子都在不停地做无规则的运动
①扩散:不同物质在相互接触时,彼此进入对方的现象。
②扩散现象说明: A分子之间有间隙。 B分子在做不停的无规则的运
动。
③课本 P120图15、 1-3 装置下面放二氧化氮这样做的目的是:防止二
氧化氮扩散被误认为是重力作用的结果。实验现象:两瓶气体混合在一起
颜色变得均匀,结论:气体分子在不停地运动。
④固、液、气都可扩散,扩散速度与温度有关。
⑤分子运动与物体运动要区分开:扩散、蒸发等是分子运动的结
果,而飞扬的灰尘,液、气体对流是物体运动的结果。
(3) 分子间有相互作用的引力和斥力。
①,固体和液体很难被压缩是因为:分子之间的斥力起主要作用。
②分子之间存在引力 固体很难被拉断,钢笔写字,胶水粘东西都
是因为分子之间引力起主要作用。
③分子之间作用力十分微弱,可忽略不计。
破镜不能重圆的原因是:镜块间的距离远大于分子之间的作用力的作
用范围,镜子不能因分子间作用力而结合在一起。
2、内能的初步概念:
1)( 内能:物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总
和,叫做物体的内能。
2)( 物体在任何情况下都有内能:既然物体内部分子永不停息地运动
着和分子之间存在着相互作用,那么内能是无条件的存在着。无论是
高温的铁水,还是寒冷的冰块。
3)( 影响物体内能大小的因素:①温度:在物体的质量,材料、状态
相同时,温度越
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