第二讲 欧阳柏霖-语文学科知识与教学能力-第一部分学科知识（1）.pptx

语文学科知识与教学能力（中学）; 第一部分 学科知识; 从历年教师资格考试大纲及考试真题来看，学科专业知识部分是每年必考内容，几乎每年都占据了27%左右的分值量，且这一部分是教师教学的基础性知识，是作为一名合格的语文教师必须要掌握的内容。因此，对于这部分的知识考生要重点掌握。 从历年考试真题来看，该部分每年主要以单项选择题的形式来考查。作为教师教学的基础，案例分析题、教学设计题必须建立在学科知识的理解与掌握的基础之上。 ; 这一部分内容共分四章来进行讲解。第一章汉语言基础知识，主要涉及现代汉语、古代汉语及文学常识，是单项选择题考查的重点章节。第二章阅读鉴赏，主要讲述古诗文阅读、文言文阅读、现代文阅读的原理，对于这一章的学习，考生要理解其原理，结合真题及模拟题进行应用。第三章初中语文讲述《义务教??语文课程标准（2011年版）》（节选），高中语文讲述《普通高中语文课程标准（实验）》，考生除了要对学段教学目标进行识记以外，还应学会根据课标要求或建议等内容对教师的实际教学进行分析评价。 ;第四章语文教材概述及其使用，主要介绍了语文教材的概念、功能、构成要素以及科学有效化使用的方法，考生应着重理解并掌握其构成要素的定义，学会具体分析评价语文教师教材的运用是否合理。 ;第一章 汉语言基础知识;【从考纲看考点】 1.熟练掌握汉语言基本知识（如词汇、语法、修辞手法），遵循初（高）中学生语言学习规律，帮助学生理解语言难点，提高学生的语言运用能力。 2.根据学生已有知识水平，培养基本语文素养，从字、词、句基础出发，培养较强的书面表达能力，文从字顺地表述自己的意思。 ;【考点聚焦】 1.本章知识在历年考试中所占比重较大，且历年都有所涉及，主观题、客观题俊辉进行考查，考生需要重点掌握。 2.现代汉语的考查，单项选择题、案例分析题都会涉及。从历年教师资格证考试真题来看，单项选择题考查的主要知识点有音变、造字法、词语的正确使用、修辞手法等；案例分析题主要考查正确书写、病句、标点等知识点。总体来看难度不是很大。;3.古代汉语的考查主要集中在单项选择题、教学设计题中。从历年考试真题来看，单项选择题主要考查的知识点有通假字、古今异义词、文言句式、重要文言实词和虚词等；教学设计题主要考查考生对文言内容的理解和总体把握，对重要句式的翻译等。;4.文学基本常识主要以单项选择题的形式进行考查。从历年考试真题来看，教师资格证考试对于文学常识的考查综合性、比较性较强；从知识点性质来看，有关中外文学作家作品的知识，可考查的内容是非常宽泛的，而我们的教材和考试要求无法做到一一列举。故考生在这一部分要想不丢分，在平时的复习中，除了要加强对教材中提到的作家、作品进行掌握外，还要不断加强其他作家、作品知识的积累和识记。 ;第一节 现代汉语 一、语音 （一）语音概说 1.字母 《汉语拼音方案》是用拉丁字母拼写现代汉语普通话语音的方案。1958年2月11日由第一届全国人民代表大会第五次会议批准实行。它包括字母表、声母表、韵母表、声调符号和隔音符号五项内容。其中一共有26个字母。;2.声母 声母是使用在韵母前面的辅音，与韵母一起构成一个完整的音节。《汉语拼音方案》中一共有21个声母。 3.韵母 韵母是一个汉字音节中声母后面的部分。例如，在“海”（hai）这个音节里，“ai”就是它的韵母。零声母音节，例如，“欧”（ou），它的韵母就是“ou”。《汉语拼音方案》中一共有35个韵母。 ;4.声调符号 普通话的全部字音分属四种基本调值（不包括轻声和变调），分别为阴平（一声）、阳平（二声）、上声（三声）、去声（四声）。 调值是指音节高低升降、曲直长短的变化形式，也就是声调的实际读法。;（二）语音的音变 1.变调 在语流中，有些音节的声调起了一定的变化，与单个读的时候，调值不同，这种变化就叫变调。音节变调多数是前一音节声调受后一音节声调的影响形成的。在普通话中，最常见的变调有五种。 （1）上声的变调 上声音节的字单念或在词语末尾的时候，调值保持原值不变。在下列情况下，调值变成35或21。;①两个上声相连，前一个上声调值变成35，这叫逆行异化；在原为上声改读轻声的字音前，则有两种不同的变调，有的变成35，有的变成21 。例如： 在上声前：水果 了解 领导 演讲 （变成35） 在轻声前：捧起 等等 讲讲 想起 （变成35） 嫂子 姐姐 毯子 奶奶 （变成21）;②三个上声相连，根据词语内部层次的不同，前两个音节有两种不同的变调。一种是第一音节调值变读21，第二音节调值变成35；一种是前两个音节调值都变读35.例如 很/勇敢 小/老虎（21/35 214） 展览/馆 管理/组（35 35/214） ③