《暮江吟》：画图理解再现情景.docxVIP

《暮江吟》 ：画图理解再现情景 《暮江吟》教学 ：画 理解再 情景 祥广 一、复 入 ：我 已 学 了很多古 ， 得 ？ 能背一背 同学 听听？ 学生背。（略） ：学 的 都 住了，很好。我国古代出了 多 人，他 写了很多 ， 些 有很美的意境，今天，我 再来学一首新 。 （板 ） 二、理解 意 1． 正确、流利。 ： 首 是唐朝 人白居易写的。 中只有一个生字， 同学 学会 个生字后，再 着朗 首 ，注意 准字音。 生自由 ，指名 ，直到 流利。 2．理解 句。 ：自由 首 ，看看 首 是写什么的？你有哪些地方 不懂。 生提出不理解的 ：吟、 、残阳、瑟瑟、可怜等。 ： 会解 些 ？ 筋，看看 本中的插 ， 着理解前两句意思。 学生根据 ，理解了残阳（夕阳〕 ， （照），瑟瑟（碧 色） 。 画 ， 学生 出 “瑟瑟”和 “ ”。 ：后两句 的意思你 理解 ？ 能把它的意思画出来？ ：看看 景色美不美呀，你 猜一猜 “可怜 ”是什么意思？ 生：我猜可能是 “可 ”的意思。 ：正确。知道了 “可怜 ”是“可 ”的意思， 能 出 句的意思？ 生 意， 相机指 理解 “半 ”， “半”在 里，不是确指。 三、想象悟情 ：欣 古 重要的是要 入 的意境，感悟 人的感情。 （范 ） ：你 听后能不能理解 人的感情？能否知道 人是在什么地方