ok雷智慧-小学教育知识与能力-真题解析班-2017年上.pptxVIP

小学教育知识与能力;一、单项选择题（本大题20小题，每小题2分，共40分） 1.君子如欲化民成俗，其必由学乎。《学记》中这句话反映了（）。 A.教育与经济的关系 B.教育与科技的关系 C.教育与政治的关系 D.教育与人口的关系 【答案】C 【解析】这句话的意思是：要让人民形成一定的风俗，一定要通过教育。这是从统治者的角度提出的，体现了教育与政治的关系。 ;2.马克思认为，造成人的片面发展的根本原因是（）。 A.个人天赋 B.社会分工 C.国家性质 D.教育水平 【答案】B 【解析】马克思认为，社会分工造成了人的片面发展。 ;3.在教育活动中，构建民主、和谐、融洽的师生关系的主导因素是（）。 A.学生 B.家长 C.教师 D.校长 【答案】C 【解析】在教育活动中，教师是主导，学生是主体。;4.在小学课外活动中，学生摄影小组举办的摄影作品大赛属于（）。 A.游戏活动 B.学科活动 C.科技活动 D.文学艺术活动 【答案】D 【解析】摄影作品大赛属于文学艺术活动。;5.“捧着一颗心来，不带半根草去”陶行知这句话强调的是教师应具有（）。 A.深厚的教育理论知识 B.高尚的教师职业道德 C.广博的文化科学知识 D.较强的教育教学能力 【答案】B 【解析】“捧着一颗心来，不带半根草去”说的是教师应该具有奉献精神，体现了教师应具有高尚的职业道德。;6.将观察法分为系统观察和非系统观察的依据是（）。 A.观察条件是否人为控制 B.观察活动是否规律 C.观察者是否直接介入活动 D.观察内容是否有设计并有结构 ;【答案】B 【解析】根据有无人为干预和控制的情境条件，可分为自然观察法和实验观察法。根据观察者是否直接参与观察对象的活动，可分为参与观察和非参与观察。根据是否有明确的观察项目，可分为结构式观察和非结构式观察。根据观察活动的进行是否有规律区分为系统观察和非系统观察。;7.假如小学生被狗咬伤，教师首先应采取的处理方式是（）。 A.立即包扎伤口 B.在伤口的近心端用绳子扎紧 C.用肥皂水、高锰酸钾溶液或双??水等冲洗伤口 D.不作处理直接送往医院;【答案】C 【解析】被狗咬伤后不能盲目地止血，而是先要挤血，挤完后用20%的肥皂水清洗伤口，特别注意伤口深处的清洁，然后用3%的双氧水继续冲洗，冲洗完后，擦干伤口，然后用棉签（2根）蘸碘酒涂在伤口处，注意伤口深处的消毒，然后用纱布包起来，并用胶带固定好后接着带宝宝去医院注射狂犬疫苗。;8.威威同学在回答问题时能触类旁通，不墨守成规，说明其思维具有（）。 A.广阔性 B.流畅性 C.变通性 D.独创性 【答案】C 【解析】能触类旁通，不墨守成规，强调了能够多角度思考，体现了思维的变通性。;9.学生的学习是基于自己的经验，主动接受新的信息并对其意义进行重构的过程。这一观点属于（）。 A.有意义接受学习理论 B.建构主义学习理论 C.信息加工学习理论 D.联结主义学习理论 【答案】B 【解析】题干强调的是学生自己对知识的理解和建构，属于建构主义学习理论的观点。;10.小强不按时完成作业，妈妈就禁止他看动画片，一旦按时完成作业就取消这一禁令，随后小强按时完成作业的次数增加了，这属于（）。 A.正强化 B.负强化 C.自我强化 D.替代强化 【答案】B 【解析】小强完成作业次数增加，属于强化，从妈妈取消了禁令可以看出，属于负强化。 ;11.根据皮亚杰德道德发展阶段理论，小学低年级儿童常常认为听父母和老师的话就是好孩子，这是因为其道德发展处于（）。 A.权威阶段 B.公正阶段 C.可逆性阶段 D.自我中心阶段 【答案】A 【解析】题干关键词，第一个是小学低年级是6-8岁，对应的皮亚杰道德发展的权威阶段；第二个关键词是听父母老师的话，说明儿童处在他律阶段，也叫权威阶段。 ;12.儿童多动症的核心特征是（）。 A.活动过多 B.冲动任性 C.注意障碍 D.学习困难 【答案】C 【解析】注意障碍表现为与年龄不相称的明显注意集中困难和注意持续时间短暂，是本症的核心症状。患者常常在听课、做作业或其他活动时注