幼儿园教育教师个人发展规划总结.doc

此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。 幼儿园教 个人 展 划 在幼儿园里每天都演 着不同版本的小故事，或平凡或 碎，或喜或悲，但都折射着生活的斑 色彩。 今天小 大家 您整理了幼儿园教 个人 展 划 ，希望 大家有所帮助。 幼儿园教 个人 展 划 范文一 春天的 色真是五彩 ，太阳是 的，天空是湛 的， 梢是嫩 的，迎春花是 黄的?? 怪 人 吟咏春天，画家 描 春天，因 春天是世界一切美的融合，一切色彩的 。在 个五彩 的春天里我也走上了新的工作 位，我遇 一群天真可 的孩子，也遇到 前所未有的挑 。 一个月的接触，了解我体会到很多，也感触 多。 我 得我 到幼儿园 ，看到那些班上那么多孩子，看到校园里的 境，孩子 子灰 中奔跑，吃着 的午餐，我 不出是什么 的感 。我第一次到班上 ，看到那么多的孩子，我无所适从，就像是一个新老 ，什么都不知道，一片空白。那么多的孩子，我在想我 怎么去 住他 的名字，我怎么去 活 ，怎么和孩子交流，家 工作又 怎么开展?? 我最 适 的是两个孩子 在一 小床上。 一个月来我慢慢适 着，我用最快的 去 住孩子的名字，去学 其他老 怎么去 孩子的各 活 ，学着怎 与家 沟通交流。我 得我第一次 孩子 上 的情形，我第一次面 那么多的孩子，我怕我的声音太小，孩子听不到，又担心孩子太多，注意力容易分散，而且放学 段 有那么多的家 在教室 口旁听，真的是又 又担心。怕自己因 ， 孩子 也不熟悉而把教学活 不好。那次活 下来， 行的 算 利，孩子的注意力也比 集中，只是因 孩子和我彼此都不太熟悉，在互 得有些僵硬，没有完全 孩子的 极性。 后，我想班上老 学 了解孩子的各方面情况，孩子的学 度，日常生活中的 ，一日活 流程等。 一个月的 察，了解，学 ，我的工作一步入正 。班上的每一个孩子我都有一定的了解，我可以像往常一 自如的 孩子的各 活 ，与家 交流孩子在园情况在以后的工作中我将 根据我 班孩子的情况开展各 活 ， 真 好每一次教学活 。和同事之 也慢慢熟悉，相 也很愉快。 此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。 在 个美 的季 里我开始播种自己的希望， 希望孩子 能 健康快 的成 ， 也希望我也慢慢的成 起来，在幼教 一 有更大的成就，开辟出更大的天地。 幼儿园教 个人 展 划 范文二 作 一名幼儿教 ， 踏上今天的工作 位， 有 的学 机会，是非常有利于今后的工作。在学 中，我 幼儿教育有了更多的了解：首先，自己要有高尚的道德情操，才能以德治人，以德育人，才能成 一名合格的教育工作者。 第一，我 幼 首先要 孩子，必 每一个孩子一 同仁，不能偏 孩子，更不能冷淡或歧 孩子，其次要 人 表，注重身教，重于言教。孩子 是把老 看做学 模仿的 象。因此，作 老 一定要 刻注意自己的一言一行，以高尚的人格感染人，以整 的 表去影响人，以和 的 度去 待人，以丰富的学 去引 人，以博大的胸 去 人，只有 ，才能保 教 育人的 效。 第二，要有 极的工作 情?? 第三，我 得幼儿教 要有无私奉献的精神，关心每一位孩子， 孩子，尊 重孩子，理解孩子以人 本。 第四，要养成 身学 的 ，教 活到老，学到老，才能 任 一富有 挑 性的 。 我 用慈 的 真，用希翼放 理想，我将用自己的双手和大家一道默默耕 耘，共同托起明天的太阳 ! 幼儿园教 个人 展 划 范文三 所 “学高 ，身正 范。”幼儿集体 活 中，教 坐在前面，幼儿不 在听老 ， 用真 的目光在看。教 必 注 意自己的体 言，无 是 手投足， 是一 一笑 ; 无 是 型装 ， 是衣着打扮，都被幼儿看在眼里。 在一天早晨， 班老 在前面 孩子 开展活 ，我在旁 做教具， 有几个小朋友会 来看看我。我拿着剪刀在橡塑 上剪出了一个个形状，多余的橡塑 直接掉在了地上。 了一会，当我抬起 ，我看 有个小朋友没有在 真听老 ，却在下面撕 巾，而且把 巾撕得很碎扔在地上。我 想把他叫起来， 他 什么不好好上 ，突然想到会不会是因 他看 了我在后面剪材料， 橡塑 此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。 掉在了地上，才会把纸巾扔在地上的呢 ?于是，我赶紧收拾好材料，用扫帚把地上的 废料打扫干净。活动结束后，我问他：“老师在上面讲，为什么不好好听 ?”他羞愧的低下了头。于是，我心平气和地对他说：“你看，老师剪下来的东西，都已经扫 进垃圾桶了， 你能不能把你撕的纸巾捡起来， 扔到垃圾桶里去呢 ?”他满脸悔悟的点了点头，飞快的回到自己的座位