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2018 年普通高等学校招生全国统一考试 (江苏卷 ) 语文Ⅰ试题 一、语言文字运用 (15 分) 1.在下面一段话的空缺处依次填入词语 ,最恰当的一组是 (3 分 ) 中国古代的儒家经典 ,莫不是古圣人深思熟虑、 的结晶。如果把经典仅仅当 作一场 的说教 ,那你永远进不了圣学大门。必得躬亲实践 ,才能切实 圣人 的心得 , 如此我们的修为才能日有所进。 A.特立独行 耳提面命 顿悟 B.特立独行 耳濡目染 领悟 C.身体力行 耳提面命 领悟 D.身体力行 耳濡目染 顿悟 2 .在下面一段文字横线处填入语句 ,衔接最恰当的一项是 (3 分 ) “理性经济人” ,把利己看作人的天性 ,只追求个人利益的最大化 ,这是西方经济学的基 本假设之一。 , 。 , , , ,更倾 向于暂时获得产品或服务 ,或与他人分享产品或服务。使用但不占有 ,是分享经济最简洁的 表述。 ①反而更多地采取一种合作分享的思维方式 ②不再注重购买、拥有产品或服务 ③但在分享经济这一催化剂的作用下 ④人们不再把所有权看作获得产品的最佳方式 ⑤在新兴的互联网平台上 ⑥这个利己主义的假设发生了变化 A.③⑥⑤①④② B.③⑥⑤④②① C.⑤⑥③①④② D.⑤⑥③④②① 3 .下列诗句与所描绘的古代体育活动 ,对应全部正确的一项是 (3 分) ①乐手无踪洞箫吹 ,精灵盘丝任翻飞。 ②雾縠云绡妙剪裁 ,好风相送上瑶台。 ③浪设机关何所益 ,仅存边角未为雄。 ④来疑神女从云下 ,去似姮娥到月边。 A.①下围棋 ②荡秋千 ③抖空竹 ④放风筝 B.①抖空竹 ②荡秋千 ③下围棋 ④放风筝 C.①下围棋 ②放风筝 ③抖空竹 ④荡秋千 D.①抖空竹 ②放风筝 ③下围棋 ④荡秋千 4 .对下面一段文字主要意思的提炼 ,最准确的一项是 (3 分) 偏见可以说是思想的放假。它是没有思想的人的家常日用 乐。假如我们不能怀挟偏见 , 随时随地必须得客观公正、正经严肃 没有卧室 ,又好比在浴室里照镜子还得做出摄影机前的姿态。  ,是有思想的人的星期天娱,那就像造屋只有客厅  , A.没有思想的人往往更容易产生偏见。 B.即使有思想的人也常常会怀挟偏见。 C.人无法做到随时随地保持客观公正。 D.对思想而言偏见自有其存在的价值。 5 .下列选项中 ,对右图漫画寓意的理解最贴切的一项是 (3 分) A.过程特别艰难 ,可能预示着这一次收获很大。 B.在我们不注意的地方往往隐藏着巨大的困难。 C.对努力挣得的东西 ,人们会牢牢地抱住不放。 D.懂得知足常乐 ,会使生活中的困难更少一些。 二、文言文阅读 (18 分 ) 阅读下面的文言文 ,完成 6~9 题。 重到沭阳图记 袁枚 古之人往往于旧治之所三致意焉。 盖贤者视民如家 ,居官而不能忘其地者 ,其地之人 ,亦不 能忘之也。 余宰沭阳二年 ,乙丑 ,量移白下。 今戊申矣 ,感吕峄亭观察三札见招 ,十月五日渡黄河 , ． 宿钱君接三家。 钱故当时东道主 ,其父鸣和癯而髯 ,接三貌似之 ,与谈乃父事 ,转不甚晓。 余离沭时 ,渠裁断乳故也。 夜阑置酒 ,闻车声啍啍 ,则峄亭遣使来迎。迟明行六十里 ,峄亭延候于十字桥 ,彼此喜跃 ,骈 辚同驱。食倾 ,望见百雉遮迣 ,知沭城新筑。衣冠数十辈争来扶车。大概昔时骑竹马者 ,俱龙钟杖藜矣。 越翌日 ,入县署游观 ,到先人秩膳处 ,姊妹斗草处 ,昔会宾客治文卷处 ,缓步婆娑 , 凄然雪涕 , 虽一庖湢、一井匽 ,对之情生 ,亦不自解其何故。有张、沈两吏来 ,年俱八旬。说当时决 ．某狱 , 入帘荐某卷 ,余全不省记。 憬然重提 ,如理儿时旧书 ,如失物重得。 邑中朱广文工诗 ,吴中翰精鉴 ,解、陈二生善画与棋 ,主人喜论史鉴 ,每漏尽 ,口犹澜翻。 余或饮 ,或吟 ,或弈 ,或写小影 ,或评书画 ,或上下古今 ,或招人来 ,或呼车往 ,无须臾闲。遂忘作客 ,兼忘其身之老且衰也。 居半月 ,冰霰渐飞 ,岁将终矣 ,不得已苦辞主人。主人仍送至前所迎处 ,代为治 筐箧 ,束缰靷 ． 毕 ,握手问曰：“何时再见先生？”余不能答 ,非不答也 ,不忍答也。嗟乎 ! 余今年七十有三矣 , 忍欺君而云再来乎？ 忍伤君而云不来乎？ 然以五十年前之令尹 ,朅来旧邦 ,世之如余者少矣； 四品尊官 ,奉母闲居 ,犹能念及五十年前之旧令尹 ,世之如吕君者更少矣。离而合 ,合而离 ,离可 ． 以复合 ,而老不能再少。此一别也 ,余不能学太上之忘情 ,故写两图 ,一以付吕 ,一以自存 ,传示子 孙 ,俾知官可重来 ,其官可想 ,迎故官如新官 ,其主人亦可想。孟子曰：闻伯夷、柳下惠之风者 , 奋乎百世之下 ,而况于亲炙之者乎？提笔记之 ,可以风世 ① ,又不徒为区区友朋聚散之感也。 [注 ]①风世：劝勉世人。 (选自《