全等三角形的判定教学设计人教版.docx

下载文档 降价啦

69
0
约6.64千字
约 10页
2020-10-27 发布于天津
举报
版权申诉
保障服务

全等三角形的判定教学设计人教版.docx

1、本文档共10页，其中可免费阅读4页，需付费100金币后方可阅读剩余内容。
2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

全等三角形的判定教学设计松江区民乐学校征丽一内容和内容辨析三角形全等的判定是初中平面几何学习中的基础和核心内容是今后研究线段相等角相等的重要方法是今后研究几何图形不可或缺的工具与方法因此熟练掌握三角形的判定方法及其应用非常重要本单元共安排了六课时其中三课时讲述四种判定方法另三课时讲述如何根据题目给出的条件正确选择适当的判定方法说明全等甚至以此达到证明边或角的相等本节课内容是七年级下册第十四章第四节全等三角形的判定中的第一课时在学习这节之前学生已掌握了全等三角形的概念和性质以及利用三角形的三元素画

《全等三角形的判定》教学设计松江区民乐学校征丽一、内容和内容辨析：三角形全等的判定是初中平面几何学习中的基础和核心内容，是今后研究线段相等、角相等的重要方法，是今后研究几何图形不可或缺的工具与方法，因此，熟练掌握三角形的判定方法及其应用非常重要。本单元共安排了六课时，其中三课时讲述四种判定方法，另三课时讲述如何根据题目给出的条件，正确选择适当的判定方法说明全等，甚至以此达到证明边或角的相等。本节课内容是七年级下册第十四章第四节“全等三角形的判定”中的第一课时。在学习这节之前，学生已掌握了全等三角形的概念和性质，以及利用三角形的三元素画三角形（即两角及其夹边、两边及其夹角、