送教上门教案58419.docxVIP

. “送教上门”教案设计表格 学 语文 2018.9.29 课时： 4 执教者： 李东敏 科： 时间： 康复 教学目标 1、锻炼舌头和口部各个肌肉的灵活性，帮助孩子学习发音。 2、按摩操是以按、摸、揉、捏、搓、弹等手法刺激穴位，从而使参与发音的各部分肌肉功能得到提高。 教学目标 3、提高学生身体平衡能力 教学方法 4、通过学习基本的手指指型，能跟随老师正确做动作。 5、能正确的朗读儿歌，并能完成手指操的动作。 6、学会拼音字母 a o 。 教学方法 讲授法 演示法 情景教学法 游戏法 1、“两操”的设计 两操分别是：按摩操和口舌操。 按摩操是以按、摸、揉、捏、搓、弹等手法刺激穴位，从而使参与发音的各部 分肌肉功能得到提高。 按摩操分五个步骤： （1）. 抹口轮（ 2）、捏下颜（ 3）、擦下巴（ 4）、揉面颊（ 5）、轻拍面部，在舒缓的音乐中对口部进行按摩。 口舌操步骤： 第一节：张大嘴按照音乐节拍或鼓点儿一张一合； 第二节：伸舌头按照音乐节拍或鼓点儿一伸一缩； 第三节：顶舌头按照音乐节拍或鼓点儿用舌头顶两腮，左一次右一次；第四节：舔牙床按照音乐节拍或鼓点儿用舌尖舔牙齿背后，一上一下；第五节：卷舌头按照音乐节拍或鼓点儿用舌尖舔上牙膛，由前往后；2、学习儿歌并做手指操 ?——《五个好兄弟》 五个好兄弟 教学过程 两个大拇指（两手成拳相对，拳心面向身体，拇指伸直） ，比比一样高（拳心相对