人教版初一数学下册第1课时《算术平方根》课堂实录.docx

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2020-10-29 发布于天津
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第课时算术平方根教学实录师同学们好生老师好师请大家看这样一个问题帮小鸥想想办法展示课件生积极举手师你们算得真快怎么来的生因为所以正方形画布的边长是师如果面积是时那正方形的边长又是多少呢生因为所以正方形画布的边长是生因为所以边长是生因为所以边长是生因为所以边长是生因为所以正方形画布的边长是师由此可以看出已知一个正数的平方求这个数的思维过程是平方运算的逆运算这就是本节课我们要学习的算术平方根板书课题如果那么正数叫做的算术平方根的算术平方根记为读作根号叫做被开方数规定的算术平方根是请大家读两遍生齐读师

第1课时算术平方根教学实录师：同学们好！生：老师好！师：请大家看这样一个问题，帮小鸥想想办法（展示课件）生：（积极举手）5dm 师：你们算得真快。怎么来的？ 2 生：因为5=25,所以正方形画布的边长是 5 dm。师：如果面积是1、9、16、36、A 时，那正方形的边长又是多少呢？ 25 生1:因为1 =1，所以正方形画布的边长是 1 dm。生2 :因为32=9,所以边长是 3 dm。生3 :因为42=16，所以边长是4 dm。生4 :因为62=36，所以边长是6 dm。生5 :因为 2 i = 4，所以正方形画布的边长是 Zdm 5 25 5 师：由此可以看出：已知一个正