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巧家三中七年级数学思习思做思展七年级数学教研组主备饶启彭相交线情景导入图片展示生活中的两条直线相交的实例教学目标知识与技能理解对顶角和邻补角的概念能在图形中辨认掌握对顶角相等的性质和它的推证过程过程与方法通过在图形中辨认对顶角和邻补角培养学生的识图能力情感态度与价值观从学生观察几何图形入手培养学生的概括能力空间想象能力教学重难点重点邻补角和对顶角的概念及对顶角相等的性质难点在较复杂的图形中准确辨认对顶角和邻补角及对顶角性质亠思习新知探究学生自学和并做下列练习探究一画直线相交于点并说出图中个角两两
巧家三中 七年级数学
思习思做思展
七年级数学教研组 主备：饶启彭 2017610.
5.1.1 相交线
【情景导入】 图片展示生活中的两条直线相交的实例。
【教学目标】
知识与技能
1.理解对顶角和邻补角的概念，能在图形中辨认。
2 ?掌握对顶角相等的性质和它的推证过程。 过程与方法
通过在图形中辨认对顶角和邻补角，培养学生的识图能力。 情感、态度与价值观
从学生观察几何图形入手，培养学生的概括能力，空间想象能力。 【教学重难点】
重点：邻补角和对顶角的概念及对顶角相等的性质。
难点：在较复杂的图形中准确辨认对顶角和邻补角及对顶角性质。
亠.思习
【新知探究】 学生自学P2和P3并做下列练习
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