作文经典材料的运用.ppt

作文指导系列 经典材料多角度使用 高三语文备课组 2012.12.26  突出问题 少有典型例证;简单堆砌材料;不注意用 技巧,不能彰显个性 很多同学不懂材料作文的写法;  学学人家 试用下面的经典材料作论据去论证一些 高考作文题目 文王拘而演《周易》,仲尼厄而作 《春秋》,屈原放遝,乃飇《高骚》; 左丘失明。厥有国语:孙子膑脚。兵法 修列;不韦迁蜀,世传《吕览》;韩非 囚秦,《说难》、《孤愤》 句马迁《报任安书》  1、无论在个人经历中,还 是在社会生活中,常常会出现令 人难忘的转折。对此,你一定会 有所感,有所思,有所悟。请以 “转折”为题,写一篇不少于 800字的文章,除诗歌外,文体 不限。(2003北京卷作文题)  我们可以这么思考: 周文王、孔子、左丘明、孙子、吕不韦、 韩非子人生的转折是什么?他们人生转 折的前后表现是否有一致性? 紧抓他们人生“转折”不放,其他部分 意思都可以舍弃,然后进行想象和扩充, 表达自己的思想观点。  运用示范: 人生谁能一帆风顺,没有波折呢?“文王拘而 演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐, 乃赋《离骚》……”正是人生中这些灾难性的波 折,构成了周文王、孔子、屈原人生的重大转折, 成为他们成就伟大人生的重要助力。如果生活没 有巨大波折,人生就不会有重大的转折,周文王 就可能仅仅是一个平凡的诸侯而非伟大的哲人 没有转折,孔子就可能仅仅是一个活跃的政客而 作伟大的文化巨人;没有转折,屈原就可能仅仅 是一个普通的政令起草人而非伟大的诗歌巨匠。 正处于窘境的人,往往会更迅速地迎来人生的转 折,这可以让他们的生活以最快捷的方式发生飞 跃  2、社会是一本书,人是一本书,自然是一本书, 父母同学都是一本书。“读”是了解,是探索, 是超越,从读书中能够思索、感悟和品味,请以 “读”为题写一篇文章。(2006安徽卷,“材料+ 命题”作文) “读”的内容是什么? “读”和作文材料的契合点在哪? 怎样“拉一拉,靠一靠”?  运用示范: 人,真是一本读不完的大书。文王 被拘,推演《周易》,我读出面对危局 的淡定洒脱;仲尼困厄,能作《春秋》, 我读出了面对窘迫的执著追求;屈原放 逐,赋得《离骚》,我读出面对困境的 高尚情操。  3、有人说,世界上本没有路,走的人多了, 就成了路;也有人说,世界上本来有路,走的 人多了,反而没有了路;有人说……请以“人 与路”为题,写一篇作文。(2006江苏卷, “材料+命题”作文) 提示:是什么人? 他们走的是什么路?  运用示范 天生一材,必有一用。天无绝人之路 文王被拘,仲尼困顿,屈原放逐,左丘失明, 孙子膑脚,当此之时,可谓人生绝境,他们 似乎已无路可走!但历史证明,他们最后都 走出了一条辉煌的人生之路!路,是人自己 走出来的。心有多远,路,就有多远。孙子 无脚可走,但他走出了一条兵法之圣的非凡 之路;左丘双目失明,但他却看到了历史的 最深处。