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山东省济宁市 2018 届九年级语文第二次模拟考试试题
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2017-2018 学年度第二学期阶段性练习(二)
九年级语文试题答案
1.B 2. C 3. B 4.D 5.C 6.A 7.D 8.C (每题 2 分)
9. 朝廷上做官就为百姓忧患,不在朝廷上做官就为君主担忧。( 2 分)
10. 此 何 时/ 若 辗 转 申 报 / 民 岂 得 活 乎(一处 1 分,共 2 分)
11. (1) 示例: 少年背着如彩霞般明亮的弓箭, 腰间宝剑磨得像霜雪一样闪亮, 迎着瑟瑟秋风,
跨上战马,出咸阳城奔赴战场。( 2 分)
(2 )示例;不拟,不打算的意思,不收复河湟失地,不会回头眺望故乡,表现了戍边少年收复
失地的决心。( 2 分)
12. (1)欲速则不达 (2 )达则兼济天下 (3) 何当共剪西窗烛, 却话巴山夜雨时 (4 )芳草鲜美,
落英缤纷(每题 1 分,共 6 分)
三、语言应用题( 5 分)
13. (1)①人均图书阅读量太低。②城乡阅读差距明显。( 2 分)
(2 )①建设多种形式的公共图书馆,加大公共图书馆的开放力度。②建立数字化阅读平台,满
足读者多样化、个性化的阅读需求。③加大农村阅读基础设施建设,培养扎根农村的阅读推广人。
(3 分)
四、(一) 14. 用李煜和爱因斯坦故事开头,增添了文章的趣味性;既照应标题,又引出下文对
二人迥然不同的人生经历阐述; 从而有力证明了本文的观点 “人各有所长 , 才各有所用” 这一观点 (4
分)。
15. 首先提出个人观点,并用心理学家的说法进一步阐释;再用《水浒传》中的事例进行证明;
最后得出“人各有其长 , 才各有所用”的结论。( 3 分)
16. 示例一:本文运用了举例论证,列举了《水浒传》中张顺和李逵相斗的故事,具体有力地
证明了人各有其长 , 才各有所用的观点。( 3 分)
示例二:对比论证,将李煜和爱因斯坦两人的结局进行对比,鲜明地证明了本文的观点,使论
证更具有说服力。( 3 分)
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