最新人教版一年级上册数学《10的加减法》导学案.DOCVIP

人教版第一学期教学资料 PAGE 学习是一件快乐的事。 第五单元 6～10的认识和加减法 第13课时 10的加减法 【教学内容】 教材第61页内容。 【教学目标】 1、通过复习让学生进一步熟悉l0的组成。 2、通过精心设计活动，组织教学，让学生独立与合作相结合，主动参与学习过程，从而掌握l0的加减法。 3、在活动中培养学生的使命交流意识和对学习数学的兴趣和信心。 【教学重点】 主动参与学习过程，从而掌握l0的加减法。 【教学难点】 运用10的组成，完成10的加减法。 【教具准备】 教师准备：圆圈图片、数字卡片、课件等。 【教学过程】 一、情境引入 复习10的组成。 师生对口令。 二、新知探索 1、出示圆圈图：9个白○，1个蓝○。 问：小朋友，你们能说说这个图的意思吗? 问：你能根据你说的图意，列出相应的算式吗？ 学生回答，教师板书：1+9=10、9+1=10 10-1=9、10-9=1 学生齐读算式。 2、出示圆圈图，8个白○，2个蓝○。 问：你们会用四道算式表示呢? 学生写出相应的算式，教师板书：8+2＝lO 2+8＝10 l0-2＝8 10-8＝2 学生齐读算式。 3、问：你们能看图写出四道算式吗?试试看! 打开书61页，将剩余两幅点子图的算式补充完整。 ①写好之后可以下座位去看看别人写的算式是否和自己的一样，并