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幼儿数学游戏 1、盖印章 玩法：将幼儿分成 3 排，每排幼儿的前面都写着 一个数字， 幼儿看每排前面的数字，在原有印章数量的基 上再盖上一定数量的印章，使印章数与数字一致。 2、找朋友 玩法：每位幼儿手拿一 数字卡， 教室后面 有与数字卡 的水果 。 小朋友 拿着自己的数字卡片到后面去找一找与自己卡片上数字相等的水果 ，看 找得又快又准。 3、快 宝 玩法：老 手握方向 开火 ， 幼儿人手一 数字 票，按照自己手上的 票去找相 的座位。快 到站 ，老 出“ 隆隆? 隆隆? ?”，激 孩子游 欲望，然后 ：“火 到站了， 座号 1、2、3 的乘客下 。”老 和孩子一起 ，看看有没有下 或者没下的，然后重复到所有乘客下 。 4、铺石头 玩法：准备各种形状的“石头”， 幼儿挑选自 己喜欢的“石头”，一一对应地嵌入相应形状的 “坑”里，把有“坑”的路铺好。还可引导幼儿观察 “石头”路都有什么颜色，是用形状的“石头”铺好 的。 5、踩石头 玩法：路铺平了，音乐一响， 引导幼儿边念儿歌边动起来，音乐一停就立即踩到“石头”上，并说说踩的是什么形状、颜色的“石头”。还可以让幼儿找找在幼儿园里有没有这样的图形。 6、等量接龙：两名幼儿玩一组图片。 幼儿观 察接龙卡上的实物数量，将一样多的实物接在一起。 7、给动物送食物：观察卡片上的动物和食物， 请幼儿先给动物排排队，再帮他们找出他们喜欢吃的 食物。 8、我的朋友在哪里 玩法：教师将有衣着条纹不一样小熊卡片发给 幼儿，幼儿将卡片 在胸前，然后，在 4 个圈里找到 和自己拿的小熊卡片一 的小熊， 就在哪个圈里。（游 程中，教 要注意 察幼儿能否按照小熊 子条 的 色排列 找朋友，找到后要提醒找到的幼儿再 次比 ）。 9、猜一猜 玩法：将幼儿分成两 ，把 16 卡片按照横 4 ， 4 放好， 片朝下，然后依次翻卡片找朋 友。如：我翻第一 是个苹果， 住 个位置上是个苹果，然后我把它关掉 翻，如果你看到有 卡片是你前面看到 的，可以站起来告 我“它有朋友了”并把它的朋友找出来，找 了，就 励，最后比比两 的 励多就 了。 10、数客人 玩法：“智慧林的小熊今天 生日， 邀 了它 的好朋友来做客。看看，都有 来了呢” （有小老虎、、 小熊猫、小猴??） 一共来了几个小伙伴 幼儿手口一致地点数：（1，2、3 ??）“ 共来了几个客人”（一共来了 9 个客人。） 11、帮小熊按数取物 玩法：小熊来坐客，请幼儿按照小熊的数量摆 椅子、小碗、勺子、杯子等图片，如一只小熊坐一把 椅子， 9 个客人就要 9 把椅子。 12、“超市”游戏 玩法：小熊要陪客人， 没时间去购物， 请每个幼儿手里拿着一张数量不等的购物券， 各拿一个小筐，根据购物券上的数字卡到“小超市”购买相应数量的物品，购买后回到座位。 13、找妈妈 玩法：幼儿听音乐自由地跑动， 音乐停后，分别蹲在地上的瓢虫身上，要求 7 个幼儿合作变成七星瓢虫身上的 7 个点。瓢虫妈妈 ( 教师 ) 找自己的宝宝，成人引导本组幼儿进行点数、检查游戏结果：是否是 7 个幼儿变成 7 个黑点，鼓励孩子进行及时的调整。 14、看数字捶捶背 玩法：两人一组，一人从 1-9 的数字卡中任意抽取一张数字，看一看是数字几，然后就在另一位幼儿的背上捶几下，被捶的幼儿说出捶的次数，若与数 字卡的数量相同，游戏成功，交换角色。 15、看数字捶捶背 玩法： 7-8 为幼儿一组，把小椅子摆成小火车 的样子，幼儿骑在小椅子上排成几列。每列最后面一位幼儿由一套 1-9 的数字卡，该幼儿任意抽取一张数字卡，数字卡是几，就给前面的小朋友捶几下背，前面的小朋友认真计数被捶的次数，然后再给前面的小 朋友捶一样多的次数，一次传到最前面的一位幼儿， 最前面一位幼儿大声地说出是数字几，看哪一组传得 快。（要求数字卡不能让前面的小朋友看到， 捶的时候 力量要适当，前面的小朋友不能往后看。 ）[page] 16、撒数块 玩法：请幼儿将各色小数块撒在画有大圆圈的纸上，然后数一数，各色数块在圈里、圈外各有多少并进行插卡记录。 17、小青蛙爱玩耍 玩法：师幼共同扮演“青蛙”， 教师带领幼儿 边念儿歌边游戏，幼儿根据儿歌的内容，跳到池塘里 或池塘外。教师引出里、外标志卡，再次玩游戏，当 教师随机抽取里、外标志卡时，幼儿看标志快速地跳 到池塘里或池塘外，巩固辨识里、外方位及标志卡。 18、过河寻宝 玩法：场地布置成一条小河，起点放三个圈，终点放一个百宝箱，孩子连续跳三个圈，家长手里拿着钥匙跟在其后面跳到第二个圈里，拿起后面的圈递给孩子，孩子把圈放在前面跳进去家长跟在孩子后面，直至河对岸，家长打开锁，孩子取出“宝物”，举起来，快者胜。 19、看谁投得快又准 玩法：起点放置海洋球，