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大班打击乐教案《森林狂想曲》附反思 《森林狂想曲》这首乐曲，易于激发幼儿
的创造潜能。活动中如果只是单单地看图谱进行节奏练习，对于孩子没有太多挑战性， 体现出的意义和价值也不是很大。在《森林音乐会》的组织过程中，打破了以往呆板、 单一的教学模式，将自主设计配器、律动、小组讨论等环节有机的融合于教学中，对 音乐进行诠释。根据个性化需求创设宽松的小组探讨氛围，引发孩子讨论的 **，为幼
儿提供创造表现的机会。进行即兴创作，即兴演奏，此环节也是本活动的亮点。孩子 从感受、掌握、演奏音乐到最后自主创
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