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学习实践科学发展观 做好社区残疾人工作
根据街道开展深入学习实践科学发展观总体布署,按照要求,认真研读了《科学发展观重要论述摘编》和《毛泽东、邓小平、江泽民论科学发展》等书,深刻学习街道学实活动的动员报告,聆听了几场关于科学发展观的辅导报告。通过学习,对科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求,有了初步认识。下面结合自己的思想和工作实际,谈谈学习科学发展观的体会。
一是做好残疾人工作要有学习和思考的意识,不断完善自我,增强为残疾人服务的本领。
残疾人是一个社会中的特殊群体,作为基层残联工作人员必须坚持以人为本的工作理念,紧紧围绕构建“和谐社会”的工作任务和目标,发挥残联职能,积极推进残疾人各项工作。要为残疾人服务,就必须了解这个社会的特殊群体。了解他们的需要,弄清他们生活的问题。要给他们帮助,更要清楚有关残疾人的法律法规和政策。这都要求我以时不我待的精神加强学习。只有把党和政府关心残疾人的法规和政策熟练掌握,只有把服务残疾人的各种专业技巧掌握,只有把残疾人工作的职业道德铭记在心。才能真正为残疾人服务。
“学而不思则罔,思而不学则殆”。学习好比是采购建筑材料,思考就如设计,为残疾人服务过程是个系统的过程,没有良好的职业素质就很难达到社会,政府和个人的期望。在思考中要牢牢把握中共中央十七大报告中关于残疾人事业与科学发展的关系,牢牢把握中央7号文件的精神。以建设社会主义和谐发展为总体目标,认真履行“代表、服务、管理”职能,坚持全面、协调、可持续发展的方针,以人为本,关注弱势群体,努力改善残疾人平等参与社会生活的物质条件和社会环境,进一步缩小残疾人在基本需求方面与经济社会发展的差距,根据区残联的总体安排部署,结合创建残疾人工作示范城区工作认真做好残疾人的各项工作。
二是做好残疾人工作要有职业道德的意识,不断提醒自己时刻为残疾人提供最好服务。
残疾人工作者职业道德的核心内容是:人道·廉洁·服务·奉献。
人道主义是残疾人事业发展的旗帜。残疾人事业是人道主义的事业,残疾人工作者应该大力弘扬人道主义思想,恪守人道主义原则,深刻领会其博大精深的思想内涵,并与中华民族传统美德相结合,积极宣传,勇于实践,成为人道主义的传播者和实践者。 为残疾人提供优质服务是残疾人工作的核心和落脚点。残疾人工作者必须牢固树立以残疾人为本、全心全意为残疾人服务的思想,并贯穿于每一项具体工作中,创新求实,力戒形式主义和官僚主义;
心系残疾人冷暖,关注残疾人需求,把残疾人是否满意作为衡量服务工作的标准,通过各种途径、利用各种有效手段帮助残疾人解决实际困难,依法维护残疾人合法权益;
加强学习,树立科学思想,刻苦钻研业务,提高为残疾人服务的能力和水平。 真诚奉献是一种崇高的美德。面对仍处于社会弱势地位、急需帮助的广大残疾人,奉献是残疾人工作者应始终恪守的职业道德。残疾人工作者要积极投身残疾人事业,努力提高自身修养,培养高尚品德,对残疾人要有爱心、真心和实心,乐于奉献,不图名利,为残疾人多做好事,多办实事,做广大残疾人的孺子牛。
在学习落实科学发展观过程中,只有正确理解和实践”以人为本”的精髓,才能构建残疾人与社会文明共享、尊严共有的和谐社会,实现公平、公正、共享、共有的社会和谐。
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