安徽财经大学基层党建工作考核评价指标标准体系.docVIP

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  • 2020-10-27 发布于江苏
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安徽财经大学基层党建工作考核评价指标标准体系.doc

附件: 安徽财经大学基层党建工作考评评价指标体系(征求意见稿) 一级 指标 二级 指标 满分值 考评内容 扣 分 事 项 查 阅 材 料 一、落实落实中央和上级党组织决议布署情况 (11分) 日常 工作 3分 立即传达落实落实中央和上级党组织决议布署,并结合本单位实际抓落实 未按要求时限和要求传达落实落实中央、上级党组织和学校党委相关文件和关键会议精神,扣1-3分。 党委(党总支)制订相关落实方案、落实方法和实施情况,包含相关会议统计及纪要、文件和材料等 基础 制度 3分 党建工作制度健全,科学规范 党建工作基础制度不健全、不规范,未立即修订完善,扣1-3分。 党委(党总支)制订党建相关规章制度 工作计划和方法 2分 党建工作思绪清楚,落实到位 未依据学校工作布署制订党委(党总支)党建工作总体计划和年度计划、方法,扣1分;完成工作不到位,扣1-2分。 党委(党总支)年度工作计划、学期工作关键点 工作 责任制 3分 党建工作责任制明确,落实到位 未健全落实本单位党建工作责任制,未把党建工作和中心工作和关键工作同计划、同布署、同检验、同总结、同考评,扣1-3分。 本单位党建工作组织领导体系及人员分工;党委年度工作总结,年度工作目标任务分解表及完成情况;其它相关材料 二、领导班子和干部、人才队伍建设情况 (10分) 领导班子建设 6分 坚持理论学习,政治关键作用发挥好 无基层党委(党总支)中心组理论学习制度、计划和学习统计,无领导班子组员民主生活会、双重组织生活会统计,未按要求组织参与学校安排各类学习活动,班子组员未按要求撰写上报学习体会和剖析材料,扣0.5-2分。 基层党委(党总支)中心组人员名单及中心组学习制度,领导班子民主生活会、组织生活会统计,学习计划、学习材料、学习统计、会议考勤统计、学习总结和体会等 坚持民主集中制,党政班子团结好 党政议事规则不健全,党政联席会议制度实施不好,民主集中制和“三重一大” 事项集体决议制度不落实,扣0.5-2分。 坚持落实民主集中制文件、制度,党政议事规则及决议程序,党政联席会会议统计或纪要、重大事项集体决议会议统计或纪要 作风正派、坚持标准,坚持群众路线,服务师生工作好 不认真落实领导干部联络基层、深入基层调研等制度,扣0.5-1分;对师生职员普遍关心热点、难点问题漠不关心或处理方法不力,师生职员反应大,扣0.5-1分。 领导班子组员联络基层分工,听课统计、调研座谈统计,群众来信来访处理情况汇总,学校职能部门掌握中层干部出国(境)审批存根、因私出国(境)证照管理、违规兼职情况和违反作风建设相关要求情况 经学校纪委查实领导班子违反中央“八项”要求和学校相关作风建设相关要求,领导班子建设二级指标不得分。 干部队伍建设和人才工作 4分 坚持党管干部,党管人才标准,配合学校党委做好干部人才工作,主动营造激发发明力工作环境 未主动配合学校党委做好本单位科级以上干部教育培养、选拔任用、考评评价和管理监督等工作,扣1-1.5分;本单位科级干部,系(室)主任教育培养和管理监督等工作制度不健全、程序不规范、方法不落实,扣1-1.5分;所辖单位无人才队伍建设计划,人才引进、培养、使用、管理制度不规范不落实,高层次人才流失比较严重,扣0.5-1分。 人才队伍建设计划,人才工作相关制度方法,入选各级各类人才工程、教学名师、学科带头人、创新(教学)团体名单,人才队伍年纪、学历、职称等统计表 三、基层党组织和党员队伍建设情况 (10分) 党支部建设 5分 党支部设置合理,班子健全,工作规范,管理到位,战斗堡垒作用有效发挥 党支部设置不合理,党支部班子不健全,党支部书记选配、教育和管理不到位,扣1-2分。 党支部设置情况,党支部书记及支部委员名单、基础情况及相关工作统计 未认真落实“三会一课”、“党费收缴和公告”等制度,扣0.5-1分;不严格实施党组织生活会制度,党组织学习次数少,学习内容针对性不强,党组织活动形式单一,扣0.5-1分。 “三会一课”相关统计,组织生活统计,党费收缴和公告情况 开展党内关心帮扶活动不力,党员群众意见较大,长久不开展党员公益服务活动,服务型党组织建设意识不强,扣0.5-1分。 党支部开展活动相关文字图片视频统计、工作总结等 两个以上所属党支部严重违反党章和相关纪律要求,多人受到纪律处分,党委(总支)当年党建工作考评不合格。 学校职能部门掌握情况 党员队伍建设 5分 党员发展程序规范,结构不停改善、质量不停提升 发展党员制度不健全,程序不规范,手续不完备,结构不合理,质量把关不严,扣1-2分。 发展党职员作规程实施情况,新党员发展数量、结构及质量情况,抽查一套或几套比较完整党员发展个体材料 党员管理规范,教育针对性强,党员作用发挥好 对入党主动分子、党员发展对象和党员教育、培养、管理、

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