初中-数学-人教版-23.3课题学习图案设计同步练习（二）.docxVIP

试卷第 =page 2 2页，共 =sectionpages 2 2页 试卷第 =page 1 1页，共 =sectionpages 2 2页 23.3课题学习图案设计同步练习（二） 一、选择题 1、在中国集邮总公司设计的2017年纪特邮票首日纪念戳图案中，可以看作中心对称图形的是（ ） A. B. C. D. 2、下列图形中，可以由其中一个图形通过平移得到的是（ ） A. B. C. D. 3、下列图形可由平移得到的是（ ） A. B. C. D. 4、国旗上的四个小五角星，通过怎样的移动可以相互得到（ ） A. 轴对称 B. 平移 C. 旋转 D. 平移和旋转 5、如图，将甲图经图形变换变到乙图，下列说法错误的是（ ） A. 可以通过旋转和平移实现 B. 可以通过旋转和轴对称实现 C. 必须通过旋转才能实现 D. 不必通过旋转就能实现 6、如图，是用围棋子摆出的图案（用棋子的位置用用有序数对表示，如A点在（5，?1）），如果再摆一黑一白两枚棋子，使9枚棋子组成的图案既是轴对称图形又是中心对称图形，则下列摆放正确的是（ ） A. 黑（3，?3），白（3，?1） B. 黑（3，?1），白（3，?3） C. 黑（1，?5），白（5，?5） D. 黑（3，?2），白（3，?3） 7、下面的四个图案中，既可用旋转来分析整个图案的形成过程，又可用轴对称来分析整个图案的形成过程的图案有（ ） A. 4个 B. 3个 C. 2个 D. 1个 8、如图，在4×4的正方形网格中，每个小正方形的顶点称为格点，左上角阴影部分是一个以格点为顶点的正方形（简称格点正方形）.若再作一个格点正方形，并涂上阴影，使这两个格点正方形无重叠，且组成的图形既是轴对称图形，又是中心对称图形，则这个格点正方形的作法共有（ ） A. 2种 B. 3种 C. 4种 D. 5种 9、如图，正方形硬纸片ABCD的边长是8，点E、F分别是AB、BC的中点，若沿图中的虚线剪开，拼成如图的一座“小房子”，则图中阴影部分的面积是（ ） A. 4 B. 8 C. 16 D. 32 10、如图所示的方格纸，已有两个小正方形被涂黑，再将图中其余小正方形涂黑一个，使整个被涂黑的图案构成一个轴对称图形，那么涂法共有（ ）种． A. 6 B. 5 C. 4 D. 3 二、填空题 11、如图，甲图怎样变成乙图：______． 12、将图1剪成若干小块，再图2中进行拼接平移后能够得到①、②、③中的______． 13、如图，在平面直角坐标系xOy中，△DEF可以看作是△ABC经过若干次图形的变化（平移、轴对称、旋转）得到的，写出一种由△ABC得到△DEF的过程：______． 三、解答题 14、某个图形是按下面方法连接而成的：（0，0）→（2，0）；（1，0）→（0，-1）；（1，1）→（1，-2）；（1，0）→（2，-1）． （1）请连接图案，它是一个什么汉字？ （2）作出这个图案关于y轴的轴对称图形，并写出新图案相应各端点的坐标，你得到一个什么汉字？ 15、如图，△ABC三个顶点的坐标分别为A（1，1），B（4，2），C（3，4） （1）请画出将△ABC向左平移4个单位长度后得到的图形△A1B1C1； （2）请画出△ABC关于原点O成中心对称的图形△A2B2C2； （3）在x轴上找一点P，使PA+PB的值最小，请直接写出点P的坐标． 16、如图，方格纸上画有AB、CD两条线段，按下列要求作图（保留作图痕迹，不要求写出作法）． （1）请你在图①中画出线段AB、CD关于点E成中心对称的图形； （2）请你在图②中画出线段AB关于CD所在直线成轴对称的图形； （3）请你在图③中添上一条线段，使图中3条线段组成一个轴对称图形，请画出所有情形． 答案第 =page 2 2页，共 =sectionpages 2 2页 答案第 =page 1 1页，共 =sectionpages 2 2页 参考答案 1、【答案】C 【分析】本题考察了中心对称的含义． 【解答】观察四个选项中的图形，只有C符合中心对称的定义． 2、【答案】B 【分析】本题考查了利用旋转、平移、轴对称设计图案． 【解答】解：A和B选项还需要通过旋转才能得到，D选项还需要通过翻折才能得到，C可通过平移得到， 选择C． 3、【答案】A 【分析】本题考查了利用旋转、平移、轴对称设计图案． 【解答】A．此图案可以由平移得到，符合题意； B．此图案可以由中心对称得到，不符合题意； C．此图案可以由旋转得到，不符合题意； D．此图案可以由轴对称得到，不符合题意． 选A． 4、【答案】D 【分析】本题考查了利用旋转、平移、轴对称设