作文组接式结构指导共34页.ppt

口小标题结构法就是将若干个围绕中心选用 的、典型的、能显示作者独特视角及立意的 材料,分别统领在几个小标题下,有机组接 成篇的结构方法。如此安排结构,仿佛给文 章穿上了一件神奇的新衣,使文章大为增色 这就是小标题结构的妙处。  闩较典型的小标题结构法 口1.时间串联法:即按时间先后安排材料。其方式有 1)将几则材料浓缩 日之中。如大文豪高尔基有自传体 部《年》,、、《在人间》÷我的大学》,循此师生情的小标 来表现师生间的关爱 (2)将材料分化在一个人的一生之中,以大的时段间隔剪辑而 成。如获奖环保主题作品《画 元1989年 公元2019年 公元2024年 元2047年,作者选取画家 生中的四幅画作为内容,暗示性地巧妙地表现了环保的主题,构思新 颖独特 (3)将材料分化在四季之中。如现代著名作家茅盾有农村〃 部曲:《 《残冬》。《感受四 小作者用 秋之思 盼作为小标题 斈星《碛今有;小粽蘧声鸚雅车”再农 口《倾听校园》:书声琅琅 论纷纷 安安静静  (4)用一个或几个学生的日记剪辑连缀成文 如:写对新老师印象的小标题九月一日,报名 九月二日,排座位〃、九月三日,第一堂语 文课”,通过三件事表现对新老师的看法;写学校 生活的《老师,让我小憩一会吧》的小标题星期 ,心惊胆寒、星期二,搏它一搏〃、星期三 哀怨声声、星期四,冬天里短暂的春天 星期五,黎明前最黑暗的时刻〃、星期六,苦战 题海、星期日,再向虎山行,通过一周生活 的描写,将学校单调重复、紧张苦闷的生活真切 地表现出来 (5)按事件发生发展的顺序来安排材料。 如写交朋友话题的小标题相识、相知〃、分 别〃就属此类。  4.镜头组接法 口就是把材料用分镜头的方式组接起来的方法。如英籍华裔作家 韩素音有自传体″三部曲:《伤残的树》、《凋谢的花》、 《无鸟的夏天》。三个篇名,如电影分镜头,画面感很强。循 此,有一位同学写《秋》,用了三个小标题:蔚蓝的天空、高 飞的小鸟、金黄的树叶。抓住最具代表性的特征,描绘出绚烂 多彩的秋之美景。中考作文《我的欢乐》,小标题是静思之乐 鏖战之乐,一静一动相映成趣,展示出欢乐的丰富内涵 。习作《我的爸爸》,小标题是别号唐小国”、鸡冠发型〃、 阎王、菩萨〃、父女好朋友;习作《幽默的校园生活》,小标 题是猪题与猪蹄〃、都是电话惹的祸〃、雨后的玩笑、站着 睡觉″;习作《西部狂想》,小标题是狼王〃、牧羊人〃、泉 水。  6颜色串联法 口浙江一学生习作《眼中的世界》,分别以 “橘红”、“新绿 雪白 水蓝” 为小标题,为我们描绘了14岁女孩用爱、智 慧、梦想和勇气装饰的天空  7.情感串联法 口茅盾有蚀″三部曲:《幻灭》、《动摇》、 《追求》。表现大革命失败后主人公苫闷彷 徨的心情。循此,陕西一考生以《读〈唐宋 诗词选〉我真痴迷》为文题,以N喜、怒〃 哀〃、乐为小标题,分别描述吟读N水 光潋滟晴方好……(苏轼)、怒发冲冠,凭 栏处(岳飞)、寻寻觅觅…(李清照) 爆竹声中一岁除…(王安石)等四首诗词 后的情感起伏,揭示自己痴迷唐宋诗词的内 在动因。  8.物象串联法。 口巴金有“爱情”三部曲:《雾》、《雨》 《电》,黄谷柳有“虾球传”三部曲:《春 风秋雨》、《白云珠海》、《山长水远》。 通过物象的组合点明线索强化主旨。循此, 湖北一学生写作文《在寻求的日子里》,分 拟小标题:萌芽、新叶、花蕾、青果,撷取 物象,运用比喻,描绘出自己“寻求”的种 种画面,体现出作者对生活、对人生的理解 和感悟