康复评定技术 认知功能是什么 Loewenstein认知评定-视运动组织.pptxVIP

《康复评定技术》 康复治疗技术专业教学资源库 职业教育 Rehabilitation evaluation technology 院校：宁波卫生职业技术学院 主讲教师：周 立 峰 主题：Loewenstein认知评定-视运动组织 视运动组织 视运动组织包括临摹几何图形（GF）、复绘二维图形（TM）、插孔拼图（PC）、彩色方块拼图物色方块拼图、碎图复原（RP）、画钟面（RP） 在这一部分的测试中，需要记录测试时间，并把时间填写在评分表内。 视运动组织 1、临摹几何图形（GF） 需要使用测试箱中的几何图形卡片（橘色）。 方法：评定员把一张纸，一支铅笔放在被测试对象的面前，对被测试对象说：“我会给你看5个图形，请在纸上画出这5个图形。”评定员按以下顺序摆出图形：圆形，三角形，菱形，正方体和一个复合图形。 评分：1分：不能画出任何一个图形，或只能画出其中1个。 2分：能画出2或3个图形。 3分：能画出4个图形。 4分：能画出5个图形。 注：在画正方体时，被测试对象必须将图形每条边的位置都画准确，才能得分。也就是说，被测试对象应该表现出对图形的三维空间感。 请按照以上提供的顺序排列卡片提问，不要在卡片的背后标号来排列顺序。 视运动组织 2、复绘二维图形（TM） 需要使用测试图册的第20页。 方法：评定员向被测试对象展示一幅几何图案，包括一个圆形，一个矩形（正方形），两个三角形以及一些相关的形状。评定员要求被测试对象：“在这个图形旁边画出这个图案”。如果被测试对象不能做到这一点，评定员可以引导被测试对象：“直接在这个图案上面描画。” 评分：1分：不能画出图案 2分：直接在图案上画描画，才可以做到。 3分：能画出图案，但经过反复尝试后并出现过错误。 4分：能画出图案。 视运动组织 3、插孔拼图（PC） 需要使用测试图册的第21页。 方法：评定员把以下工具放在被测试对象面前；一块插孔板，一些塑料插钉和测试图册第21页的三角形图案设计。评定员要求被测试对象：“用插钉在插孔板上完成相应的图案。” 评分：1分：不能完成 2分：只能完成垂直线和水平线，不能完成斜线和或图案没有封角。 3分：能完成图案，但图案在插孔板上的位置不正确（见第21页）。 4分：能正确完成图案。 视运动组织 插孔拼图 碎图复原 视运动组织 4、彩色方块拼图 需要使用测试图册的第22页。 方法：评定员把以下工具放在被测试对象面前：10块彩色方块和测试图册中第22页的图案，评定员要求被测试对象：“请按照图案拼出模型。” 评分：1分：不能完成。 2分：只能在桌面上建立一个平面模型，没有高度或深度，或部 分为平面模型。 3分：建立的模型只有高度或只有深度 4分：能正确完成拼图。 视运动组织 5、物色方块拼图 需要使用测试图册上的第23页。 方法：评定员把以下工具放在被测试对象面前：10块物色方块和测试图册第23页的图案。 评定员问被测对象： （1）要拼好这个模型需要几个方块？ （2）请开始拼图。 评分：1分：不能完成拼图，并且不能答对方块的数目。 2分：只将看到的方块拼出，忽略了后面看不见的方块。 3分：答错了方块的数目，但能正确拼出模型；或答对了方块的数目，但不能拼出模型。 4分：能正确完成拼图。 视运动组织 6、碎图复原（RP） 需要使用测试图册的第24页 方法：评定员向被测试对象展示测试图册第24页的彩色蝴蝶图案和相应的9块图案碎片，要求被测试对象在图案上把碎图片拼起来。 评分：1分：不能完成。 2分：只能拼出图案中间的垂直三个碎片。 3分：经过反复尝试后，能把图案正确拼出。 4分：不需要经过尝试就能把图案正确拼出。 视运动组织 7、画钟面（RP） 需要使用测试图册的第25页。 方法：评定员给被测试对象一支铅笔和一张上面画好了一个圆形的纸（如测试图册第25页），然后对被测试对象：“请把时钟内的数字写出来。”再按照10点15分把时针、分针的正确位置画出来。 评分：1分：不能完成。 2分：画出的钟面图形大致符合意图，但刻度和标出的时间有偏差。 3分：画出的钟面刻度正确，但标出的时间错误；或标出的时间正确，但时钟刻度的位置不正确。 4分：能正确完成 THANK YOU