冀教版数学六年级上册 第4单元 测试卷+教案+课时练+说课稿+学案（付，102）.doc

第四单元测试卷 一、填空题。 1.圆的周长总是它的直径的(　　)倍,它是一个无限不循环小数,通常取(　　)。 2.一个圆的半径是3厘米,直径是(　　)厘米,周长是(　　)厘米,面积是(　　)平方厘米。 3.将一个圆沿半径剪开,得到若干个小扇形,然后拼成一个近似的长方形,这个长方形的长相当于圆的(　　),宽相当于圆的(　　)。如果这个长方形的宽是2厘米,那么这个长方形的长是(　　)厘米,周长是(　　)厘米,面积是(　　)平方厘米。 4.甲圆的半径是3厘米,乙圆的直径是9厘米,那么,甲、乙两圆直径的比是(　　)∶(　　),周长的比是(　　)∶(　　),面积的比是(　　)∶(　　)。 5.一个圆的周长为9.42厘米,面积是(　　)平方厘米。 6.做半径为1.5分米的铁环,20米长的铁丝够做(　　)个。 7.一座古钟的分针长15厘米,经过 2小时扫过的面积是(　　)平方厘米。 8.一个圆的直径由5厘米增加到10厘米,周长增加(　　)厘米。 二、选择题。(把正确答案的序号填在括号里) 1.一个圆的半径扩大到原来的2倍,那么它的面积扩大到原来的(　　)倍。 A.2　　　　　　B.4 C.6 D.8 2.两个圆的周长不相等,是因为它们的(　　)。 A.圆心的位置不同 B.直径的长短不同 C.圆周率的大小不同 D.周长公式不同 3.大小不同的两个圆,它们的半径各增加3厘米,那么哪个圆的周长增加得多,(　　)。 A.大圆 B.小圆 C.同样多 D.无法确定 4.周长相等的圆和正方形,圆的面积(　　)正方形的面积。 A.大于 B.小于 C.等于 D.无法确定 5.车轮滚动一周所行的长度是(　　)。 A.车轮的半径 B.车轮的直径 C.车轮的周长 D.车轮面积 6.在一张边长是5分米的正方形纸上剪一个最大的圆,圆的直径是(　　)分米。 A.5 B.2.5 C.15.7 D.78.5 三、判断题。(对的画“√”,错的画“?”) 1.周长是所在圆直径的3.14倍。 (　　) 2.任何圆的圆周率都是π。 (　　) 3.半径是 2厘米的圆,它的周长和面积相等。 (　　) 4.两个圆的面积相等,则两个圆的半径一定相等。 (　　) 5.如果一个圆的直径扩大到原来的2倍,那么它的周长也扩大到原来的2倍,面积则扩大到原来的4倍。 (　　) 四、求阴影部分的面积。(单位:厘米) 五、解决问题。 1.在一个长5厘米、宽4厘米的长方形内画一个最大的圆。求这个圆的周长和面积。 2.一辆自行车轮胎的外直径是0.7米,如果车轮平均每分钟转90周,40分钟能行多远?要通过一座567米的大桥需多少分钟? 3.一个圆形花圃的周长为50.24米,在它里面留出1/8的面积种菊花。菊花的占地面积是多少? 4.在边长是2分米的正方形内画一个最大的圆,这个圆的周长是多少分米?这个圆的面积是多少平方分米? 5.环形的外圆周长是18.84厘米,内圆直径是4厘米,环形的面积是多少? 6.一块长方形稻田长360米,宽240米,如果用射程为6米的自动喷灌装置进行喷灌,大约需要多少个这种装置? 第四单元测试卷参考答案 一、1.π　3.14　2.6　18.84　28.26 3.周长的一半　半径　6.28　16.56　12.56 4.2　3　2　3　4　9　5.7.065　6.21 7.1413　8.15.7 二、1.B　2.B　3.C　4.A　5.C　6.A 三、1.?　2. √　3.?　4. √　5. √ 四、21.5平方厘米　9.42平方厘米 五、1.周长:3.14×4=12.56(厘米) 面积:3.14×(4÷2)2=12.56(平方厘米) 2.3.14×0.7×90×40=7912.8(米) 567÷(3.14×0.7×90)≈2.87(分) 3.50.24÷3.14÷2=8(米) 3.14×82×1/8=25.12(平方米) 4.3.14×2=6.28(分米) 3.14×(2÷2)2=3.14(平方分米) 5.18.84÷3.14÷2=3(厘米) 4÷2=2(厘米) 3.14×(32-22)=15.7(平方厘米) 6.6×2=12(米) (360÷12)×(240÷12)=600(个) 四　圆的周长和面积 　　 一、圆的周长的认识 1.车轮滚动一周走的距离就是车轮的周长。 车轮每分前进米数(速度)=车轮的周长×转数 2.圆一周的长度就是圆的周长。 3.测量硬币的周长的方法有滚动法和绕绳法。 这两种方法体现了数学的“化曲为直”思想。 4.任何一个圆的周长总是它的直径的3倍多一些,这个倍数是一个固定不变的数,我们把它叫做圆周率,用字母π表示。 约2000年前的中国古代《周髀算经》有“周三径一”的说法;约1500年前,数学家祖冲之计算出圆周率在3.1415926和3