完善拼音教学.doc.docx

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一单元拼音教学教材解析增添稿教材在汉语拼音的内容编排和呈现方式上加强了汉语拼音与识字和发展语言的整合每一课的汉语拼音教材编入了情境图词语和儿歌共要求认识个常用字这样编排将汉语拼音学习与识字学词阅读说话积累语言紧密结合起来不但丰富了汉语拼音阶段的学习内容增强了初入学阶段语文学习的趣味性而且有利于使各方面相互促进整体提高学生的语文素养体现了新课标在汉语拼音教学建议中汉语拼音教学要与学说普通话识字教学相合的思想本册汉语拼音部分共有课分个单元第一单元课教学个单韵母个声母及两个整体认读音节第二单元课教学个

一单元拼音教学教材解析(增添稿) 教材在汉语拼音的内容编排和呈现方式上加强了汉语拼音与识字和发展语 言的整合 , 每一课的汉语拼音教材编入了情境图、词语和儿歌,共要求认识 70 个常用字。这样编排,将汉语拼音学 习与识字,学词、阅读、说话、积累语言紧 密结合起来, 不但丰富了汉语拼音阶段的学习内容, 增强了初入学阶段语文学习 的趣味性,而且有利于使各方面相互促进, 整体提高学生的语文素养。 体现了《新 课标》在汉语拼音教学建议中汉语拼音教学要“与学说普通话, 识字教学相合” 的思想。 本册汉语拼音部分共有 13课,分 4个单元。第一单元( 1—4课),教学 6 个单韵母、 10个声母及两个整体

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