《七彩下雨天》幼儿园精品教案.doc

天空之屿（天津）文化传播有限公司 《七彩下雨天》 课程目标： 引导小朋友仔细观察画面中图形的变化，激发图形想象能力。 适合年龄：2-6岁 课程教具：1、绘本《七彩下雨天》；2、绘本PPT；3、彩色皱纹纸；4、棉球；5、胶棒；6、剪刀； 教学流程： 问候及相互认识 Hello，小朋友们，我是你们的好朋友XXX，现在我说小朋友们好，你们要大声的说XXX好，好不好？ 那我们一起来试一下：小朋友们好！（小朋友们一起说：XXX好！） Wow，今天我们来了这么多新朋友，那么XXX想认识每一位小朋友，我们每个小朋友都给大家做一个自我介绍好不好啊？ （做自我介绍的时候，老师要将小朋友引导到台前，让小朋友面对着大家进行自我介绍，以培养小朋友的演讲演示能力。老师要首先教孩子在做自我介绍前要跟其他小朋友招手问好：大家好。介绍结束后要说一句：很高兴认识大家！在每一个小朋友介绍完毕后，其他小朋友要一起跟这个小朋友打招呼：Hello，XXX！然后老师击掌鼓励小朋友，并请小朋友回到座位上。在遇到害羞的小朋友时，老师要走到小朋友的旁边蹲下来，鼓励小朋友在座位上进行自我介绍。） 故事导入 XXX特别喜欢下雨天，下雨天的时候呢喜欢坐在阳台上一边听雨一边看书，小朋友们喜欢下雨天吗（自由回答）下雨天你们都喜欢做些什么事情呢？（轮流回答）那如果给你们一次机会让你们来决定，你们会下什么样的雨呢？（让小朋友挨个轮流回答）小朋友们的想象力可真丰富！今天XXX要跟小朋友们分享的呢，是一个想象力也特别丰富的小女孩想要的下雨天，大家想不想看看她想要什么样的下雨天呢？（想） 进入故事： 封面：小朋友们，从图画中你们能猜到这个小女孩想要什么样的下雨天吗？（自由回答引出各种颜色）对，她想要下彩色的雨，今天我们讲的这个故事呢就叫做《七彩下雨天》。 扉页：下雨了，天空灰蒙蒙的，小女孩在哪儿呢？（飞船上）她开着飞船打着伞飞在天空中，哇哦，实在太酷了！ 我们一起来跟着她张开想象的翅膀吧。 1-2页：哗啦啦，哗啦啦，下雨啦。到处都是灰蒙蒙的，小朋友们能找到小女孩在哪吗？（让小朋友们在图画中寻找并点名让小朋友指出来）听到雨声 ，我一会儿竖起耳朵倾听，一会儿伸出手摸摸雨滴，突然，一个想法蹦了出来，什么想法呢？ 3-4页：如果下起彩虹色的雨，会是什么样的啊？下起彩虹色的雨，人们会怎么想呢？动物们会怎么样呢？会高兴得手舞足蹈吗？还是会害怕得东躲西藏？小女孩这时候在哪儿呢？（家里的窗边）她在窗边一边看雨一边想象，在想什么呢？ 5-6页：哇！大家看看下的什么雨啊？（红色的雨）如果下起红色的雨，鸡皮疙瘩，想一下也觉得害怕。大家可能会大声尖叫吧！小女孩是这么想的，那如果下红色的雨小朋友们喜欢吗？你们会大声尖叫吗？（自由回答）如果下起红色的雨，XXX会想到樱桃雨啊或者是草莓雨啊！那我们看看她还想下什么雨呢？ 7-8页：哇哦！这是什么颜色啊？（橙色）大家能找到小女孩在哪里吗？（让小朋友在图上指出）她骑着的这是什么呀？（变色龙）有几只变色龙呢？（带小朋友一起数一下，5只）我们再好好看看，这下的是什么雨呀？雨滴里都是什么呢？（橙子）对，如果下起橙色的雨，酸酸甜甜，是好喝的橙汁吗？快伸出舌头尝一尝吧！如果真的下橙汁雨了小朋友们开心吗？太开心了对不对。 9-10页：这又是什么颜色的雨呢？（黄色）这里有好多好多美丽的什么啊？（蝴蝶）如果下起黄色的雨，翩翩飞舞，那美丽的黄蝴蝶，扑扇着透明的翅膀在跳舞！这时候小女孩在哪里呢？（让小朋友寻找，在图中指出并给予夸赞）小女孩的想象太丰富了，她还会想出什么雨呢？ 11-12页：好漂亮的绿色呀！如果下起绿色的雨，绿意融融，是天空在飞散树叶吗？大树先生张开了双臂迎接伙伴们的到来！ 如果是这样的雨你们喜欢吗？（自由回答）小女孩也非常喜欢，她在哪呢你们看到了吗？（让小朋友在图上指出）她还在乘着她想象的飞船继续前进呢，又要飞到哪儿去呢？ 13-14页：大家看到了什么？（海洋、鲸鱼，船）这回是什么颜色的雨呀？（青色）那你们看看这海洋怎么在天上呀！这些船怎么都倒过来了呢？原来小女孩想：如果下起青色的雨，哗啦哗啦……遨游在海洋中的鲸鱼，会不会以为是大海颠倒过来而吓一跳呢？哈哈，这太有趣了！ 15-16页：她又想到什么颜色的雨啦？（蓝色）那这是什么呢大家猜猜？（自由回答）她想：如果下起蓝色的雨，摇摇晃晃，那是外婆洗得干干净净的蓝裙子，晾在了天上吗？啊，这是外婆洗干净的蓝裙子。如果下起蓝色的雨小朋友们会想到什么呢？（轮流回答） 我们继续跟着小女孩和她的小飞船往下看吧，咦？它们在哪儿呢？（让小朋友在图上指出） 17-18页：接下来它们又飞到哪儿了？（让小朋友在图上指出）这里下的是什么颜色的雨啊？（紫色）紫色的什么呀大家看看？（葡萄）好多好多的葡萄，还有什么呢？（在不同地方的人们和小动物们）它们都喜欢这紫