初二英语(人教版)-Review of Units 6-10 Period 2-1教案.docxVIP

Review of Units 6-10 Period 2 教 案 教学基本信息 课题 Review of Units 6-10 Period 2 学科 英语 学段： 初中学段 年级 初二 教材 书名： Go for it! 出版社：人教社 出版日期：2013年 10 月 教学设计参与人员 姓名 单位 设计者 实施者 指导者 课件制作者 其他参与者 教学目标及教学重点、难点 教学目标： By the end of this period, you will be able to: 1. review the key words and phrases we learned in Units 6-10 and use them correctly in the context; 2. understand and analyze a new passage by using the reading strategies we learned in Units 6-10. 教学重点： 1. Students can fill in the blanks with the correct form of the words. 2. Students can understand and analyze a new passage by using the reading strategies we learned in Units 6-10. 教学难点： Students can analyze a new passage by using the reading strategies we learned. 教学过程（表格描述） 教学环节 主要教学活动 设置意图 Step 1 Introduce the learning objectives. 介绍本节课学习目标。 引导学生明确本节课目标。 Step 2 Read and fill in the blanks 1. 根据短文内容，用词的适当形式填空。 2. 在语境中，复习6-10单元核心词汇、短语。 3. 总结选词填空题的基本方法。 1. 复习6-10单元相关话题的词汇、短语。 2. 总结选词填空的基本方法。 Step 3 Review the reading strategies. 梳理、总结6-10单元学习的阅读策略。 回忆、梳理6-10单元学过的阅读策略。 Step 4 Read the passage by using the reading strategies. 学生通过读前、读中、读后活动，复习、应用6-10单元学过的阅读策略。 读前：1）了解文本类型， 2）调动已有知识。 读中：运用阅读技能提取信息，总结段落大意。 读后：梳理、总结文章的框架结构。 在新的语境下，复习、应用阅读策略，拓展相关话题的阅读。 Step 5 Assign homework 布置作业 巩固相关阅读策略。