人教版初一数学下册第2课时平行线的性质.docx

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2020-10-29 发布于天津
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平行线的性质第课时平行线的性质和判定及其综合运用掌握平行线的性质与判定的综合运用重点难点体会平行线的性质与判定的区别与联系一复习引入问题平行线的判定与平行线的性质的区别是什么判定是已知角的关系得平行关系性质是已知平行关系得角的关系两者的条件和结论刚好相反也就是说平行线的判定与性质是互逆的二合作探究探究点一先用判定再用性质如图是直线上两点平分与平行吗为什么若求的度数解析由久可得即可证明由平行线的性质可得由平分可得最后根据两直线平行内错角相等可得到的度数解理由如下平分方法总结根据题目中的数量找出各量

5.3.1平行线的性质第2课时平行线的性质和判定及其综合运用 ?掌握平行线的性质与判定的综合运用；（重点、难点） ?体会平行线的性质与判定的区别与联系. 一、复习引入问题：平行线的判定与平行线的性质的区别是什么？判定是已知角的关系得平行关系，性质是已知平行关系得角的关系. 两者的条件和结论刚好相反，也就是说平行线的判定与性质是互逆的. 二、合作探究探究点一：先用判定再用性质如图，C, D是直线 AB上两点，/ 1 + Z 2= 180° , DE平分/ CDF , EF // AB. （1）CE与DF平行吗？为什么？ ⑵若/ DCE = 130°，求/ DEF的度数. 解析