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燃烧的条件教学设计教师活动情境导入多媒体图片展示燃烧和人类的生活密切相关以及在人类生产生活中占据着重要的位置引出本课题燃烧的条件的探究教师活动情境导入多媒体图片展示燃烧和人类的生活密切相关以及在人类生产生活中占据着重要的位置引出本课题燃烧的条件的探究学生活动设计意图通过多媒体展示创设情境激发学生探究燃烧本质与燃烧条件的兴趣课题燃烧条件的探究教学目标知识与技能掌握燃烧的定义记住燃烧发生的条件理解怎样才能使物质进行燃烧认识到火灾的危害性和防护方法学会逃生自救学会如何报警过程与方法通过对于燃烧条件的探
燃烧的条件教学设计
教师活动【情境导入】多媒体图片展示燃烧和人类的生活密切相关, 以及在人类生产生活中占据着重要的位置。引出本课题燃烧的条件的探究
教师活动
【情境导入】
多媒体图片展示燃烧和人类的生活密切相关, 以及在人类生产生活中占据着重要的位置。
引出本课题燃烧的条件的探究
学生活动
设计意图
通过多媒体展示,创设情境, 激发学生探究燃烧本质与燃 烧条件的兴趣。
课题
燃烧条件的探究
教学目标
(1) 、知识与技能:掌握燃烧的定义;记住燃烧发生的条件。理解怎样才能使物质 进行燃烧。认识到火灾的危害性和防护方法,学会逃生自救、学会如何报警。
(2) 、过程与方法:通过对于燃烧条件的探究活动
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