人教版初一语文上册《虽有嘉肴》导学案教案.docxVIP

《虽有嘉肴》导学案 青川县竹园初级中学校 熊玉钊 学习目标 积累重点文言字词，熟读并背诵课文。 准确翻译文句，理解文中所蕴含的道理。 联系实际，用“教学相长”的学习方法指导自己的学习。 一、 预学导学： 1、 大声朗读文言文《虽有嘉肴》二遍以上。（温馨提示：读音正确、语气恰当、把 握重音、语调、情感） 2、 借助工具书扫清字词、了解有关《礼记》的文学常识。 3、 用“意义法”划分下列句子的节奏，体会古汉语特有的韵律美。 如：虽有/嘉肴，弗食，不知/其旨也；虽有/至道，弗学，不知/其善也。 （1）是故学然后知不足，教然后知困。 ⑵知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。 4、 背景链接（介绍作