农村美术学习教学心得的心得体会标准模板.docVIP

农村美术教学心得 本人近几年来一直担任初中美术教学，曾经对各年级学生完成作业人数进 行统计，结果如下：初一有 94%、初二有 70%、初三有 41%的学生完成。你们说，究竟高低年级完成率相差这么大的原因在哪里？我相信大部分从农村读书出来 的人都会有这样的生活体验： 从孩子会用笔时到幼儿园期间， 你是非常喜欢画画的，再从低年级到高年级的学习过程中， 这种学习兴趣会渐渐下降； 当初中毕业时，这种兴趣几乎荡然无存了。 几年的义务教育，怎会使我们的学生对美术的兴趣下降到如此地步呢？据 本人的农村生活经历和近几年从事农村初中美术教学的感受， 我认有以下重要原因：（一）教育部门内部因素。在前些年应试教育的约束下，学校只注重学生成 绩和学校的升学率， 很多学校不开设美术课或是虚设美术课。 现在虽然有了很大转变，但许多学校， 特别是农村学校的教育意识仍然没有“质”的改变， 仍然在当今素质教育的大旗下搞应试教育， 背道而驰。再看，在农村部分学校没有专业美术教师，上美术课时， 只会教学生临摹课本或自习， 甚至直接把课转让给语数英老师。这些都是使学生失去兴趣的重要原因。 （二）家庭因素。在孩子入学前，很多家长以孩子善画给予鼓励和夸奖，入学后则以学生文化成绩来衡量其价值， 这就是使孩子也认为文化成绩是唯一主要的， 其它兴趣爱好是次要的， 于是本来的天性被慢慢扼杀了。 忽略了孩子的身心发展和认知事物的关系