2021年九年级数学中考复习专题：三角形综合（考察全等证明、长度与面积计算等）（四）.docxVIP

2021年九年级数学中考复习专题： 三角形综合（考察全等证明、长度与面积计算等）（四） 1．已知：如图，在平面直角坐标系中，点A的坐标为（6，0），AB＝6，点P从点O出发沿线段OA向终点A运动，点P的运动速度是每秒2个单位长度，点D是线段OA的中点． （1）求点B的坐标； （2）设点P的运动时间为点t秒，△BDP的面积为S，求S与t的函数关系式； （3）当点P与点D重合时，连接BP，点E在线段AB上，连接PE，当∠BPE＝2∠OBP时，求点E的坐标． 2．如图，在△ABC中，点E在AC边上运动（不含端点），BE平分∠DBC交DA于点P，且DB＝BC． （1）试说明：∠PEA＝∠DEB； （2）过点B作BF⊥AD交于点F，若∠P＝∠ABC＝60°，试说明：AB＝BC； （3）在（2）的条件下，试探究PA、PD、PB满足怎样的数量关系？说明理由． 3．在平面直角坐标系中，点A（3，0），点B（0，b）在y轴正半轴上，连接AB，在第一象限内作等腰Rt△ABC，∠BAC＝90°，AB＝AC，连接OC． （1）求△OAC的面积； （2）过C作CD⊥x轴于点D，在CD上截取CE＝AD，连接OE，求证：OE∥BC； （3）在（2）的条件下，连接AE，∠AED＝∠BOC，求OB+OC的值． 4．如图1，在平面直角坐标系中，A（a，0），C（b，4），且满足（a+5）2+＝0，过C作CB⊥x轴于B． （1）a＝　 　，b＝　 　，三角形ABC的面积＝　 　； （2）若过B作BD∥AC交y轴于D，且AE，DE分别平分∠CAB，∠ODB，如图2，求∠AED的度数； （3）在y轴上是否存在点P，使得三角形ABC和三角形ACP的面积相等？若存在，求出P点坐标；若不存在，请说明理由． 5．【数学经验】三角形的中线的性质：三角形的中线等分三角形的面积． 【经验发展】面积比和线段比的联系： （1）如图1，M为△ABC的AB上一点，且BM＝2AM，．若△ABC的面积为a，若△CBM的面积为S，则S＝　 　（用含a的代数式表示）． 【结论应用】如图2，已知△CDE的面积为1，，，求△ABC的面积． 【迁移应用】如图3，在△ABC中，M是AB的三等分点（AM＝AB），N是BC的中点，若△ABC的面积是1，请直接写出四边形BMDN的面积为　 　． 6．在一个三角形中，如果一个角是另一个角的3倍，这样的三角形我们称之为“灵动三角形”．例如，三个内角分别为120°、40°、20°的三角形是“灵动三角形”；三个内角分别为80°、75°、25°的三角形也是“灵动三角形”等等．如图，∠MON＝60°，在射线OM上找一点A，过点A作AB⊥OM交ON于点B，以A为端点作射线AD，交线段OB于点C（规定0°＜∠OAC＜90°）． （1）∠ABO的度数为　 　°，△AOB　 　．（填“是”或“不是”）“灵动三角形”； （2）若∠BAC＝70°，则△AOC　 　（填“是”或“不是”）“灵动三角形”； （3）当△ABC为“灵动三角形”时，求∠OAC的度数． 7．如图所示，在△ABC中，点D、E、F分别是AB、AC、BC上的点，且∠ADE＝90°，∠DEF＝90°，点P是FC上一点，直线DP交直线EF于点G，试探究∠BDP与∠EGP之间的数量关系． （1）请你完成这道思考题； （2）若将题中的条件“∠ADE＝90°，∠DEF＝90°，点P是FC上一点”改为“∠AED＝∠C，∠B＝∠DEF，点P是线段BC上一点（点P不与点F重合）”，其他条件均不变，则（1）中的结论是否仍然成立？请在备用图上画出图形，并说明理由． 8．如图，在△ABC中，∠ACB＝90°，∠ABC与∠BAC的角平分线相交于点P，连接CP，过点P作DE⊥CP分别交AC、BC于点D、E， （1）若∠BAC＝40°，求∠APB与∠ADP度数； （2）探究：通过（1）的计算，小明猜测∠APB＝∠ADP，请你说明小明猜测的正确性（要求写出过程）． 9．如图所示，已知在△ABC中，AB＝AC＝10cm，BC＝8cm，D为AB中点．点P在线段BC上以2cm/s的速度由B点向C点运动，点Q在线段CA上以cm/s的速度由C点向A点运动，P、Q两点同时出发． （1）设运动时间为t，则BP的距离可表示为　 　；CQ的距离可表示为　 　； （2）在点P、Q的运动过程中，存在某一时刻，使得△BPD≌△CPQ吗？若存在，求出此时t的值；若不存在，请说明理由． （3）若点P、Q均以原来的速度按逆时针方向沿△ABC的三边循环运动，经过多长时间点P与点Q第一次相遇？此时它们在哪条边上？ 10．在矩形ABCD中，E是AD延长线上一点，F、G分别为EC、AD的中点，连接BG、CG、BE、FG． （1）如图1，①求证：BG