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项目三 赢利模式的设计与说明能力的培养 第二部分 学生实践任务 学生实践要求： 学生完成实践活动，应在老师的指导下，根据学校所处环境的具体情况完成。 1按照第一次课的分组，完成项目三中个任务要求的内容。 2课后收集与选择项目在这一环节相关的资料 3根据资料信息，提出盈利模式的具体方案。 4小组对完成任务自我分析，写出分析讨论结果。 任务一公司盈利模式的分析 课程名称 创业技能训练 自己公司名称 袁氏集团 公司标识 小组成员（含学号）： 袁中华22朱培轩6尹祎2杨建11李雨珊21 班级 201207201 任务完成时间 2014 年5 月18 日 指导教师 指导教师单位 一、阐述自己公司现阶段所处的环境 公司刚刚成立，所用资金不多。因是大学宵年一代专业出身，我们以自己 DIY作品赢得消费者 宵睐，开创网上销售模式，以自己专业知识作介绍，并奉上相关保养知识。实体店以热情态度和活 动来回报消费者0 、完成下列内容的填写（请参考本项目第一部分内容） 序号 实践内容标题 学生具体操作内容 备注 1 写出你的公司盈利的 构思 卖一些菩提之类文玩，从而卖其配饰赚钱。 DIY作品潮流新颖 2 具体头施方案 向玩家推广古代配饰方法，结合现代实情进行配比。 DIY 一些潮流作品卖给同龄人。 讲述佩戴这些东西的好处。 3 公司盈利的理论方案 以诚为本，不欺诈顾客。 让顾客心满意足，不强求顾客买物品。 对你可做好售后服务。 4 实践及实践日志 第一天：对外销售赚取辛苦费 第二天：买家带朋友来，卖出去一部分，赚取了基本 费用。 第三天：客流量越来越大，赚取越来越多。  5 实践总结（是否盈利） 盈利 6 分析实践中出现的偏 差 过多的客人，忙不过来，人手不够，丢失一部分生意。 态度过于热情吓走客人。 7 小组对完成任务自我 分析，写出分析、讨 论、纠错的结果。 对自己能力有所提升，做事更加严谨.错误是人多了忙 不过来，冷落了某些客人。但经过一系列锻炼之后这 种事情没有再发生过。 8 提升：师生共同讨论， 指出改进方向，教师 评价 任务二李嘉诚的某公司盈利模式分析 提示：运用本项目中所学内容，自选一个自己熟悉的李嘉诚旗下的某个公司，对其进行盈利模式进行分析。