苏教版三年级数学期末复习教案.docxVIP

课 题 教学内容 教学目标 教学重点 教学难点 教学准备 卸甲镇八桥实验小学备课纸 两位数乘两位数和混合运算 教材第?104-105?页期末复习第?1-6?题????????????课?时???????第一课时 1.通过对本学期学习内容和学习情况进行回顾，培养学生总结和反思自身学习情 况的习惯和能力，提高整理和复习的效率。 2.复习两位数乘两位数计算方法及混合运算，进一步提高计算能力。 正确、熟练地进行两位数乘两位数的计算以及混合运算。 引导学生梳理知识，系统地了解本册教材所学的知识。 教学挂图、小黑板 集 体 备 课 一、知识系统整理 1.谈话导入。 谈话：上节课老师请同学们回家后把这个学期我们所学的 知识和自己的学习情况进行回顾总结，并把复习情况记录在报 告单里，大家准备好了吗？ 2.小组讨论。 讲述：看来同学们都对我们这个学期所学的知识进行了整 个人复备 教 理、复习，下面请同学们在小组内交流各自的复习情况，看看 自己有哪些方面需要补充的。 学生每四人一组进行讨论、交流，教师巡视指导。 3.全班交流。 学 过 程  提问：你最感兴趣的是哪部分知识？ 学得最好的是哪部分知识？你觉得哪些知识有困难？（指 名汇报） 师揭题：本节课我们要复习两位数乘两位数及混合运算的 内容。 二、查漏补缺训练 1.完成教材第?104?页“期末复习”第?1?题。 让学生以开火车的形式汇报答案，并说说计算方法。 小结：像?20×40，我们可以先算?2×4，再在得数的后面补 上两个?0。口算?50×60?时要注意，得数的末尾有?3?个?0。 2.完成教材第?104?页“期末复习”第?2?题。 指名上台板演，其他学生独立完成。 提问：笔算两位数乘两位数时要注意什么？ 学生汇报后，师小结：（1）相同数位要对齐。（2）计算时先用 第二个乘数的个位乘第一个乘数，再用第二个乘数的十位乘第 一个乘数。用哪一位上的数去乘，乘得的数的末位就和这 卸甲镇八桥实验小学备课纸 集 体 备 课 一位对齐。最后把两次乘得的数相加。（3）用交换乘数的 方法进行验算。 3.完成教材第?104?页“期末复习”第?3?题。  个人复备 教 学 过 程 板 书 设 计 先让学生结合算式说说混合运算的计算顺序，再指名板演， 其余学生独立在练习本上完成。最后集体订正。 归纳混合运算的顺序：算式中既有乘、除法，又有加、减 法，应先算乘除法；算式里有括号，应先算括号里面的。 三、综合运用提升 1.完成教材第?104?页“期末复习”第?4?题。 要求：不计算，在得数大的算式后面画“√”。 师注意提醒学生看清运算符号。 2.完成教材第?105?页“期末复习”第?5?题。 让学生先读题，理解题意，再估一估，最后独立解答。 师讲解：把?39?看成?40，把?88?看成?90，那么?39?与?88?的积 大约是?3600，但不高于?3600，所以估计是够的。 3.完成教材第?105?页“期末复习”第?6?题。 让学生先读题，再列式解答，最后集体交流，并说说解题 思路。 四、反思总结 通过本课的学习，你有哪些收获？?还有哪些疑问？ 五、课堂作业 《补》 两位数乘两位数和混合运算 教 学 反 思 课 题 教学内容 教学目标 教学重点 教学难点 教学准备 卸甲镇八桥实验小学备课纸 年、月、日与千米和吨、分数和小数 教材第?105-106?页期末复习第?7～16?题。????????课?时???????第二课时 1.在复习中使学生进一步加深对千米和吨的认识，并能熟练地进行换算。 2.在解决问题的过程中，提高对分数意义的理解，会将分数改写成小数；进一步 掌握年、月、日的相关知识，能正确判断平年和闰年。 3.在学习活动中，进一步感受数学与生活的联系，体验数学的应用价值，提高学 习数学的兴趣，发展学生的情感、态度和价值观。 系统地整理知识点。 加深理解年、月、日与千米和吨、分数和小数，熟练运用所学知识解决问题。 小黑板 集???体???备???课?????????????????????????个人复备 教 一、知识系统整理 提问：这学期我们学习了有关年、月、日与千米和吨、分 数和小数的哪些知识？ 揭题：本节课我们就来复习这几方面的内容。 二、查漏补缺训练 1.复习年、月、日。 （1）谈话：我们学过哪些有关年、月、日的知识？ 师引导归纳：年分为平年和闰年，平年?2?月?28?天，闰年?2 月?29?天，通常每?4?年一闰，公历年份数除以?4?没有余数；而公 历年份数是整百数的，必须除以?400?没有余数才是闰年。一年 有?12?个月，1?月、3?月、5?月、7?月、8?月、10?月、12?月是大月， 4?月、6?月、9?月、11?月是小月。平年一年有?365?天，闰年一年 有?366?天。 （2）回