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社团活动方案
为进一步推动素质教育 ,提升学生自信 ,实现学校特色办学、学生自主化管理以及教育均衡发展的目标 ,建设健康、文明、和谐的现代化校园文化 ,成立各种学生社团组织、兴趣小组 ,引导学生的自主管理、自主发展、自主成功 ,我校决定广泛开展以 “自信 ·体验 ·成功 ”为主题的校园文化活动。结合我校园文化建设工作重点 ,制定本方案。
一、社团组建目的 :
扩大学生的学习领域 ,满足学生学习的权利 ,提供多样的学习渠道 , 培养学生的自主管理、交往合作能力 ,配合学校开展各类展示活动 ,并在老师的组织下参加各类竞赛活动。
二、社团定义 :
是指具有共同志趣、爱好的学生自愿组成一个团体 ,由专业的老师指导 ,按照共同的时间、内容、活动的方式 ,有组织地进行活动。
三、社团内容 :
社团活动包括奇异社团、动感地带、奇思妙想、动力快车。其中奇
异社团包括声乐、器乐、舞蹈、绘画、书法、葫芦画、根雕、折纸等 ;
动感地带社团包括乒乓球、篮球、跳绳、羽毛球、踢毽子等 ;奇思妙想包括科技制作、手脑奥赛、标本制作、电子绘画等 ;动力快车包括汉字听写、经典诵读、我爱记歌词、成语接龙、演讲比赛等。
四、活动时间 :
每星期一下午第二节课。 学校为每个社团小组提供专门的场所用于培训、交流。五、社团人数 :
学生社团至少 10 人 ,最多不超过 30 人 ,如有特别需要的社团可向学校申请增加人数。六、社团领导小组 :
组长 :郑新权 (负责社团各项工作的组织协调 )
副组长 :肖志清 (负责社团建设、组织开展 )张志国 (负责社团组织开展)马文东 (负责后勤保障 )
组员 :刘海顺朱树森各社团指导教师七、社团活动对象及组建原则 :
七、八年级学生采取特长 +自愿的原则 (以填写志愿表方式征求学生意愿 )八、具体措施 :
1、宣传到位 :做好社团活动的宣传发动工作。班主任利用班会课、
晨会课向学生宣传。社团活动本着学生自愿和教师选拔、推荐相结合
的原则。
2、全力支持 :学科老师不得挤占社团活动时间 ,以保证学生如数准时地到达训练地点。 每次活动开始 ,指导老师一定要先清点人数再开展活
动,没到的学生要弄清去向并在点名册上写明。各班主任、任课教师要全力支持 ,学校将在期末对支持社团活动的班主任进行考核加分。
3、精心辅导 :各社团指导教师要与社长等社团干部协商拟定一学期的活动计划 ,提前备课 ,认真组织活动 ,做到活动主题明确 ,记载本填写完整过程清楚。 学生活动时老师不干其它有碍于指导的事 ,不允许让学
生放任自流的自由活动。活动时间未到 ,学生不得提前脱离活动状态
(如果特殊情况需要延迟或临时改动活动时间必须提前告知教育处 ,并
且提前通知学生 )。
4、关爱学生 :要关心爱护学生 ,加强安全工作 ,保证活动场地、 设施、
器材等的安全性 ,防止意外事故的发生。 专用活动室负责老师要做好活
动室内物品保管、门窗关锁、使用后的清洁卫生等工作。
5、活动要体现主题化 (以学生的习惯养成为主题 ,在各个社团活动中充分体现学校的习惯养成教育 )、系列化 (各个社团的活动要以习惯养成为主题 ,开展一系列的活动来体现这一主题 )、特色化 (各社团开展的各个活动要体现学校特色 :本着就地取材的原则 ,以学校现有的资源为依托开展各项活动 )、常态化、实效性。
6、成果展示 :加强对活动内容和形式的研究 ,定期举行各种形式的展
示评比活动 (校园文化艺术节、科技节、运动会、歌咏比赛等 ),通过这样的活动 ,不断创新内容和方法 ,使社团活动的水平得到进一步的提
高。每个学生社团必须有自己的品牌节目或作品 ,以便于紧急活动的需
要。
6、注重管理 :把实施活动的过程纳入学校教育教学的常规管理中 ,
在规定的活动时间内 ,具体分管领导、 老师带上安排表到各社团活动地
点进行巡视、检查 ,既重结果的考核 ,更重日常过程的管理。指导老师
组织社团活动将纳入教师的课务工作量。
7、加强考核 :将参加活动 (包括展示和比赛 )的情况作为对指导老师
的考核与评价的主要标准 ,在期末结束时对社团的成绩、困惑、改进等方面做好总结工作。 经考核合格的 ,指导老师的辅导工作在教师绩效中体现。
8、评比表彰 :每学期学生社团要进行成果展示 ,由教育处根据日常巡视、材料考核、竞赛展示等情况组织评比 ,评比位居前列的将给予表彰奖励。
9、材料整理 :指导师要制定切实可行的活动计划 ,认真组织开展活动。做到 “六有 ”:
有计划、有活动设计 (教案 )、有名册、有记录、有成果展示、有总结。
九、社团安排 :
社团活动安排
附一、社团活动考勤表附二、 社团活动记录附三、 社团活动成果登记表附四、社团活动意愿征求表附五、社团活动申请书附六、活动计划附七、社团活动成果集附八、社团活动总结附
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