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- 2020-10-30 发布于天津
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四年级语文蟋蟀的住宅教学设计灵璧县卓海小学葛崇友姓名葛崇友年级四科目语文课题蟋蟀的住宅一教材是二是了累材料廿编排意图巷学习作者认真观察事物的方法激发学生观察周围事物的兴趣巷体会作者是怎样怎样运用富有情趣的语言来表达的解课文是怎样描写火烧云颜色和形状的变化是教学重点学习作者观察事物积大胆想象的方法是教学的难点二学情分析应侧重知识与能力的分析学生对于昆虫有很大兴趣他们不但能从课文中学习到新知识更能从中体会到要完成一件事情必须付出许多的努力三教学目标学会本课个生字认识个生字能正确读写下列词语住宅隐敝弃
四年级语文《蟋蟀的住宅》教学设计
灵璧县卓海小学:葛崇友
姓名
葛崇友 年级 四 科目 语文
课题
蟋蟀的住宅
一、教材
是 二是 了 累材料、
廿编排意图:
巷学习作者认真观察事物的方法,激发学生观察周围事物的兴趣; 巷体会作者是怎样怎样运用富有情趣的语言来表达的。
解课文是怎样描写火烧云颜色和形状的变化是教学重点。 学习作者观察事物、积
大胆想象的方法是教学的难点。
二、学情分析(应侧重知识与能力的分析):
学生对于昆虫有很大兴趣,他们不但能从课文中学习到新知识,更能从中体会到要 完成一件事情,必须付出许多的努力。
三、教学目标:
1?学会本课12个生字,认识4个生字。能正确读写下列词语:
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