二年级《体育与健康》课程纲要上期.docx

课 程 名 称： 体 育 与 健 康 课程类型：必修 材料来源：人民教育岀版社 2012年版 适用年级：一、二年级 课时：48课时 设计者：雷帅杨亮（上街区新建小学） 背景： 本学期课程内容渗及体育与健康教学内容各个领域， 采用人教版1----2年级体育与健康课程 （全一册）教材。课程内容根据学生身体发展状况、气候特点及项目难易程度划分为 16周来组 织开展教学。小学二年级学生具备一定的运动基础，但运动系统发育还不成熟，运动能力较低， 因此采用情景教学、游戏化教学等可以充分调动他们的学习积极性， 使他们集中注意力。课程实 施中要关注学习内容前后的连续性， 以便学生初步形成认知各项运动项目的内在规律。 体育课堂 常规教学安排在新学期第一节课，其余课程内容根据气候和场地因素科学安排。 目标： 通过理论课的学习以及教师的讲解，初步养成上好体育与健康课并积极参加大课间活 动、安全的进行课间活动、遵守课堂常规的意识和习惯。 通过各种跑、跳、投的学习，发展学生灵敏、协调、爆发等身体素质，培养勇敢顽强、 积极乐观、勇于竞争、与同伴友好合作等优良品质。 通过国学操、韵律操的学习，增强学生的伸展性、良好的身体形态，发展身体的柔韧 性、协调等素质，培养学生认真学习、刻苦锻炼、团结协作、友好相处等行为习惯， 以及增强名族自豪感。 通过各种花样跳绳的学习，掌握多种花绳的跳法；发展整个身体的协调能力，让学生 体会到花样跳绳带来的欲动乐趣。 内容 周次 课次 教学内容 第一周 1 分享《课程纲要》 2 体育课堂常规 3 队列 第二周 4 体育常识（室内） 室内 5 各种方式的接力跑 6 各种方式的接力跑 第三周 7 各种方式的接力跑 8 200——400米走跑交替 国学操 9 200——400米走跑交替 国学操 第四周 10 200——400米走跑交替 国学操 11 跑的游戏 国学操 12 单双脚跳跃 国学操 第五周 13 单双脚跳跃 国学操 14 单双脚跳跃 国学操  15 立定跳远 拍篮球 第六周 13 沙包投远 投掷游戏 17 沙包投远 投掷游戏 18 沙包投远 投掷游戏 第七周 19 沙包投准 投掷游戏 20 沙包投准 投掷游戏 21 体育基础知识（室内） 第八周 22 50米测试 游戏 23 立定跳远测试 游戏 24 沙包投远测试 游戏 第九周 25 国学操 26 国学操 27 国学操 第十周 28 国学操 29 国学操 30 队列队形 游戏 31 队列队形 游戏 第十 卜一周 32 队列队形 游戏 33 韵律操 游戏 第十二周 34 韵律操 游戏 35 韵律操 游戏 36 跳单绳 第十三周 37 跳单绳 38 跳单绳 39 跳长绳 第十四周 40 跳长绳 41 跳长绳 42 跳长绳 第十五周 43 花绳 44 花绳 45 花绳 46 综合考核测试 游戏 第十六周 47 综合考核测试 游戏 48 综合考核测试 游戏 注：必修 40%+校本40%+自选40%=100% 实施 第一单元“体育与健康课理论知识”的学习可根据天气情况，在学期中灵活安排。其他单 元的学习，需要根据天气场地情况特点，科学安排。 针对二年级学生年龄特点，注意力集中时间短容易分散的特点，应采用情景化、游戏化教 学。 队列队形练习，贯穿课的始终，基本节节有。 突岀重点，本学期的重点除跑跳投之外，跳绳、接力是本学期的重点。 测试，有分项测试，有综合测试。 评价 一、评价的重点 -体育与健康课基础理论知识的学习、理解及在生活中的运用 运动技术的学习在体育锻炼中的应用。 对体育课堂学习和课后体育活动的参与程度。 4?运动技能学习的效果，要将进步幅度相结合。 综合评价，渗及到 5个学习领域。 1.身体素质2.知识技能3.态度与参与参与 4情意合作 评价内容 项目 等级 等级标准 教师评价 60% 学生评价 20% 他人评价 20% 体能 40% 接力跑 优秀 良好 合格 ： 不合格 立定跳远 优秀 良好 合格 不合格 知识与 技能 20% 跳绳 优秀 良好 合格 不合格 态度与参 与 优秀 良好 合格 不合格 情意合作 优秀 良好 合格 不合格 综合评价