人教版数学五年级下册最小公倍数--密铺.docxVIP

教学内容数学与生活 密铺 教学目标：让学生进一步体验所学图形的特征， 感受数学在实际生活中的应用, 发展空间观念。 教学重难点：学会密铺，感受数学在实际生活中的应用，发展空间观念 教学过程： 一、欣赏密铺。 出示一些铺好的地转。 让学生观察地砖的形状。 新授 新授 我们见过的地砖有长方形的，正方形的，还有正六边形的等等。 不论是什么形状的地砖，我们都会将它们一块一块的铺在地面上，之间不留 一点空隙也不重叠，直至把地面铺满，这就是密铺。 想一想：你知道还有什么形状的图形可以密铺平面吗？ 做一做。 （1） 将一张白纸对折3次。 （2） 在对折后的白纸上任画一个平行四边形， 把它剪下来。这样就得到