人教版四年级语文上册小木偶的故事第一课时.docxVIP

课题： 《小木偶的故事》 第一课时 （备注:20-22开运动会） 教学目标 知识与技能：1认识 拽、耳、副、怜、魔、杖 6个生子。 2?抓住描写人物表情的词语，有感情地朗读课文，体会小木偶的内心 活动。 过程与方法：培养独立阅读能力，能根据故事情节展开联想，续编 故事。 情感态度与价值观：体会含义深刻的句子，了解故事所蕴含的道理。 教学重难 占 八、、 学习续编故事。 教学方法 自主、合作、探究 教学准备 课件 教学过程 一、游戏导入 同学们，在第三组课文中，我们学习 了三个童话故事，分别是《巨人的花园》 《幸福是什么》《去年的树》，今天我们一 起来学习《小木偶的故事》。在学习课文之 前，让我