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二年级上册语文期末考试质量分析 教师：张玉婷 年级：二年级 2016 年 1 月 ;二年级上册语文期末考试质量分析 忙忙碌碌工作一学期，心情时刻期盼着考试所带来的收获成功的喜悦，上学 期我们班在师生的努力下取得了一些成绩，但与老师的期望，还有一定的差距。 现就上期测试进行如下分析，与同志们交流，不足之处希望大家批评指出。 一、总体分析 1、试卷分析 本次期末测试卷能把握教材的内容,难易适中,没有多大难度。既注重对学 生基础知识的考察，又注重对学生各方面能力的培养。试题活，体现在第一、四、 五题，既考查了学生的交际能力，又对课文内容的拓展延伸，进一步培养了学生 在理解基础上的写话能力。 2、学生情况分析 本班共有学生 6 人，从整体上来看，本次学生的学习成绩良好。90-100 分 的有 4 人；80-89 分的 1 人；60 分以下的有 1 人。及格率是 83.33%，在这些学 生中，其中学习比较突出的有 3 人，中下水平的学生有 2 人，他们主要表现在接 受能力差，学习不够积极主动，有时有不按时完成作业的现象。这就要求在下学 期的教育教学中，要因材施教，狠抓学困生，加强学困生转化，力求整体成绩提 高。 二、取得成绩的主要原因 1、重视字词教学，字词掌握比较扎实。 2、能联系实际，指定学习成绩优秀且责任心强的两名学生分别担任每天早 自习的值日班长，带领学生进行有目标，有任务的学习。午自习进行听写或做练 习。学生良好的学习习惯初步形成。 3、通过设计各种题型的练习，巩固并深化所学知识，使学生达到学以致用。 三、存在的主要问题： 1、部分学生学习方法较死板，对所学知识不能举一反三，灵活运用。 2、有的学生想象力不够丰富，分析判断能力差。 3、部分学生不会审题，不理解题意。 4、阅读题是我们班孩子的障碍题，他们没好好读题，对题意理解不到位，;3