人教版数学五年级下册数和倍数.docxVIP

数和倍数教学设计 教学目标： 1, 通过动手操作和写不同的乘法算式 ，认识倍数和因数； 、依据倍数和因数的含义和已有的乘除法知识 ，自主探索并总结找一个数的倍数和因 数的方法? 、在探索中，培养学生抽象、概括的能力，渗透事物之间相互联系、相互依存的辩证 唯物主义的观点。 教学重点：理解因数和倍数的含义? 教学难点：自主探索并总结找一个数的倍数和因数的方法 ? 教具学具准备： 、学生每人准备12个大小完全相同的小正方形，一张写有自己学号的卡片。 、教师准备多媒体课件。 教学过程： 一，创设情境，明确相互依存的关系。 师：同学们，我们人与人之间存在着各种关系 ，比如说（指某位同学）他同他的爸爸是什