二级教师专业技术职务工作总结.docx

二级教师专业技术职务工作总结 本人20**年6月本科毕业于**学院**专业，并获得**学士学位， 20**年9月取得中教二级教师资格，根据职务晋升条例，符合申报一 级教师条件，特申请申报一级教师资格，以下是我在中教二级职称聘 任期间的工作总结： 思想方面，本人热爱中国共产党，热衷于党的教育事业，努力为 教育事业贡献力量，服从上级和学校领导的工作安排， 认真履行岗位 职责，严于律己，不断在工作中充实、提高自己。有高度的事业心和 责任感。关心、爱护学生，教书育人，并注重加强师德修养，注意在 遵纪守法、做人、治学、劳动等方面为学生起表率作用，用自己的言 行来感化、教育学生，帮助其树立正确的人生观，使其日后成为社会 有用之人打下良好的思想基础。 在教学工作方面，从20**年9月至20**年9月的两年间一直从 事高中地理的教学工作，****高中位于**县的下面乡镇，刚毕业的我 抱着对教育事业的挚着，没有简陋的条件吓到，没有被远离家乡的思 绪所困扰，敢挑重担，一到学校就跨年级带了高一高二年级五个班， 一周二十四节课加早晚自习，没抱怨过，计较过，真正做到了我是革 命一块砖，那里需要那里搬。 教学上，不断更新知识，转变观念，多方面吸取精华，为我所用， 努力跟进教学理论前沿，在教学中努力摒弃固有的教学模式， 大胆出 新，突破瓶颈，以饱满的热情投入教学。“不愤不启，不悱不发”精 心创设问题情境， 将学科价值与社会价值完美融合， 最大化调动学生 学习地理的积极性， 同时为了更好的直观的再现教学场景， 自己自费 购买了地理学习必备的地球仪，大地图等教学仪器。在备课时，为了 加深学生的印象，活跃课堂气氛，增加课堂教学的趣味性，在网上多 方搜罗各地名胜轶事，效果不错。当时浠水实验高中正在实验“昌乐 “自主学习模式，我们学校也引进了”自主学习，合作探究“的教研 模式，我带领学生参积极与到风风火火的教育改革实验中， 学生感到 新奇、有趣又有效的同时，我也收获了许多感悟。 20**年9月，我参加了省教育厅 **** 教育阶段教师的招聘， 录取 后被分配到了 **** 小学，从教中学到教小学有很多转折： 知识方面从 地理转到语文，学生从十六、七岁到七、八岁，从大班容量教学到小 班容量教学，班级管理和教学方法等等转变，我没退缩，而选择积极 勇敢的面对， 工作时间，虚心向老教师学习， 多听课，多和学生交流， 了解孩子们的心理和要求， 通过网络收集小学生课堂管理歌谣和数学 歌谣，自己购买买些“笑脸”小礼物和自己制作小红花小红旗来鼓励 学生。关心他们生活学习的各个细节，帮助并指导孩子值日，促进和 孩子的感情，拉近师生的感情，学生有了困难及时解决；从四年级接 班，从没让孩子们感到落到后娘的手里待遇。 每天晚上把第二天课背 好，把课堂生成的问题及时记录并想办法解决。 为了提高自己业务水 平，休息时间， 把小学语文教材研读一遍，并积极从学校订阅的期刊 了解最新教学动态。 作为学校为数不多的年轻老师， 也承担起了学校教育教学改革的 担子，老教师教学经验丰富，但是对多媒体教学办公却感到陌生和困 惑，所以我积极为他们出谋划策，交流网上查找资料、制作电脑课件 等方面的知识，学校的多媒体教室建好之后，几乎所有新课都在多媒 体教室里进行，让同学们能感受到有声音，有图像，画面简洁干净的 新教学手段的好处。与此同时，作为学校一名负责少先队活动的指导 员，为了丰富学生的学习生活，增加课余时间学习的乐趣，每年都要 策划和组织学校的各种大型活动，给活动注入各种新鲜元素，寓教于 乐，劳逸结合，在学生中很受欢迎。 回首过去，有太多感慨，在领导、长辈的关心爱护和所有教职工 的帮助下我取得了一点成绩，但还有更多的挑战在等着我，真心希望 我能继续得到大家的关怀和帮助。 教师是平凡而有伟大的工作，既然选择了教师，就一定要无私奉 献。不挑不捡，干一行爱一行，让每一个学生健康快乐成长，是我的 心愿，我一定会再接再厉，在教师这个职业上实现自己的人生价值。 以上是我任中教二级职称期间的工作总结， 希望我能顺利通过评 审，成为一名具有中级职称的教师，我将以此为契机，更加努力更加 自信地投入工作，并不断地完善自己的能力结构，提高自己各方面的 水平，全心全意做一名无愧于时代和国家的优秀的人民教师。