人教版数学六年级下册图形的放大与缩小(20201015074803).docxVIP

图形的放大与缩小 【教学内容】 图形的放大与缩小（教材第 60页例4及60页“做一做”）。 【教学目标】 使学生从数学的角度认识放大与缩小现象， 体会图形相似变化的特点，能按要求将图形放大或缩 小。 培养学生把已学知识应用到实际生活中的能力，以及动手的能力。 【重点难点】 理解图形的放大和缩小，能利用方格纸把一个简单图形按指定的比例放大或缩小。 使学生在观察、比较、思考和交流等活动中，感受图形放大、缩小是图形边长的变化，图形的形 状不发生改变。 【教学准备】 投影仪、投影片、方格纸。 【情景导入】 创设情境，引起冲突。 出示一张班级学生照片。 师：李林同学打算把自己的照片放大后挂在房间里，摄影