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- 2020-10-30 发布于天津
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将整数加减法运算定律推广到分数教学设计教学目标通过教学学生懂得应用加法运算定律可以使一些分数计算简便会进行分数加法的简便计算培养学生仔细认真的学习习惯培养学生观察演绎推理的能力教学重点和难点整数加法运算定律在分数加法中的应用并使一些分数加法计算简便教学用具小黑板投影片教学过程设计复习引入揭示课题下面各等式应用了什么运算定律教师整数加法的运算定律有哪几个用字母怎样表示板书加法交换律加法结合律追问式中的字母可以表示什么数预设整数小数分数揭示课题我们知道加法交换律和结合律适用于整数和小数是否也适用于分
《将整数加减法运算定律推广到分数》教学设计
教学目标
通过教学,学生懂得应用加法运算定律可以使一些分数计算简 便,会进行分数加法的简便计算。
培养学生仔细、认真的学习习惯。
培养学生观察、演绎推理的能力。
教学重点和难点
整数加法运算定律在分数加法中的应用,并使一些分数加法计算简 便。
教学用具
小黑板,投影片。
教学过程设计
复习引入,揭示课题
1下面各等式应用了什么运算定律?
① 25+36=36+25 ②(17+28)+72=17+(28+72);
③6.2+2.3=2.3+6.2 ; ④(0.5+1.6)+8.4=0.5+(1.6+8.4)
教师:整数加法的运算定律有哪几个?用字母怎样
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