人教版 九年级物理 全一册 16.3 电阻 同步练习（带答案）.docxVIP

第 =page 2 2页，共 =sectionpages 2 2页 第 =page 1 1页，共 =sectionpages 1 1页 电阻同步练习 一、单选题 下列有关电阻的说法正确的是(????) A. 导体的电阻越大，表明导体的导电能力越强B. 导体的电阻与导体两端的电压成正比C. 导体中的电流为零时电阻也为零D. 导体的电阻是导体本身的一种性质，与导体的材料、长度和横截面积等因素有关 一根铝导线电阻是R，要使连入电路中的导线电阻变大，可采取(????) A. 将这根铝导线拉长后接入电路中B. 将这根铝导线对折后接人电路中C. 降低导线两端的电压或增大通过导线的电流D. 用长度、横截面积相同的铜导线代替这根铝导线接入电路中 两条长度相等，横截面积不相等的铜导线，串联在电路里，则粗的铜导线(????) A. 对电流的阻碍作用大 B. 对电流的阻碍作用小C. 通过的电流要大 D. 通过的电流要小 如图所示，当开关S由闭合变为断开时，下列说法中不正确的是(????) A. 电路中的电流为零 B. 灯泡两端电压为零C. 电灯的电阻为零 D. 电源两端的电压不为零 把一段导体均匀拉长后，它的电阻将?(????) A. 变大 B. 不变 C. 变小 D. 无法确定 现需要研究的课题有：①导体的电阻跟它的横截面积的关系；②导体的电阻跟它的长度的关系；③导体的电阻跟它的材料的关系。给出三根镍铬合金线a、b、c(其长度关系la=lblc A. 只有① B. 只有② C. ①和② D. ①、②和③ 小明用如图所示的器材探究“影响电阻大小的因素”.a、b为长度一样的镍铬合金丝，b比a的横截面积大．关于此实验，下列说法正确的是(????) A. 小灯泡越亮，表示接入的合金丝电阻越大B. 利用此装置只能探究导体电阻大小和横截面积的关系C. 利用此装置能探究导体电阻大小和横截面积、长度、材料的关系D. 为了准确比较两条合金丝的电阻，应在电路中串联一个电流表 一根锰铜线的电阻为R，要使这根连入电路的导线电阻变小，可采用的方法是(????) A. 减小导线两端的电压 B. 增大导线中的电流C. 将导线对折后连入电路 D. 将导线拉长后连入电路 我们已知电阻的大小和导体的材料、长度、横截面积等因素有关，进一步的研究表明，电阻定律的公式为R=ρLS，其中R、L、S分别表示导体的电阻，导体的长度和横截面积，ρ是与导体的材料有关的物理量叫电阻率，下列关于电阻率ρ单位的表述正确的是 A. Ωm B. Ωm2 C. Ω 用同种材料制成的粗细均匀的某段金属导体，对于其电阻大小下列说法正确的是(????) A. 电阻是导体本身的一种性质，与电压和电流无关B. 当导体两端电压和通过导体的电流为零时，导体的电阻为零C. 当导体被均匀拉长至原来的二倍时，它的电阻减小为原来的一半D. 电阻是导体本身的一种性质，所以温度不论如何变化，它的电阻也不可能为零 下列哪个物理量是决定导体电阻大小的因素之一(????) A. 导体的长度 B. 导体两端的电压C. 导体中的电流 D. 导体实际消耗的电功率 下列实验中，采用了“等效替代”研究方法的是(????) A. 研究串、并联电路时，引入“总电阻”的概念B. 保持导体电阻不变，研究通过导体的电流与导体两端电压的关系C. 类比水压形成电压的概念D. 通过“U?形管压强计”两侧的液面高度差反映液体内部压强的大小 关于电阻下列说法错误的是(????) A. 导体的电阻越大，导体对电流的阻碍作用就越大B. 导体的电阻越大，接入电路中产生的热量就一定越多C. 导体的电阻与导体两端的电压和通过导体的电流的多少无关D. 家庭电路中使用的电热锅的额定功率越大，发热板的电阻就越小 二、填空题 如图所示，AB和BC是由同种材料制成的长度相同、横截面积不同的两段导体，则RAB______RBC；将它们串联后接入电路中，通过它们的电流分别是IAB和IBC，则IAB______IBC(填“”“=”或“ 有A、B、C三根导线，其中A、B是铜导线，C是镍铬合金线。A、B两根导线的长短相同，A比B粗；B、C两根导线的长短、粗细都相同，则三根导线中电阻最大的是______，电阻最小的是______。 如图所示，AB、CD是长度相同的两条镍铬合金线。将它们分别接入电路进行实验，通过观察两次______，可以比较出这两条镍铬合金电阻的大小，这套实验装置研究的是导体电阻大小与导体______的关系。如果再提供一条外形和CD完全相同的锰铜合金线，还可以研究导体电阻大小与导体______的关系。 如图是四根高压输电线上的一个装置，利用这个装置将四根导线并联起来，相当于增大了导线的______，从而减小了导线的_____