2020年人教版九年级全一册同步专题训练：16.4变阻器同步练习.docxVIP

九年级全一册同步专题训练：16.4变阻器同步练习 1.小明用如图所示电路测量灯泡的灯丝电阻，闭合开关后灯泡亮度较暗，两表示数较小，移动滑动变阻器的滑片时现象不变，可能原因是（　　） A.滑动变阻器断路 B.滑动变阻器短路 C.同时接了滑动变阻器的上面两个接线柱 D.同时接了滑动变阻器的下面两个接线柱 2.如图所示，有关滑动变阻器的使用，说法正确的是（　　） A.接线柱C、D端接进电路为定值电阻 B.接线柱A、B端接进电路为一根导线 C.C、B端接进电路，电流方向为C→P→B D.A、C端接进电路，向D端移动P，电阻增大 3.将滑动变阻器按图所示的方法连接以下叙述正确的是（　　） A.实验开始前滑片P应放在最左端 B.用它来调节小灯泡亮度时，应将它和小灯泡并联 C.实验中经常用它来改变电路中的电流方向 D.滑片向左滑动时，它的电阻减小 4.如图是实验电路连接完毕后，滑动变阻器接入电路的四种情形，已经可以闭合开关进行实验的是（　　） A. B. C. D. 5.当将滑动变阻器的滑片P向右移动时。如图中的哪一种连接方法可使变阻器连入电路部分的电阻增大（　　） A. B. C. D. 6.某同学设计了一个可以调节灯泡亮度的电路，连接如图所示，将滑动变阻器的滑片移动到右端最大阻值处，闭合开关S，发现灯泡不亮，接下来的操作中最合理的是（　　） A.拆掉导线重新连接电路 B.断开开关S，增加电池的节数重新实验 C.断开开关S，更换额定功率大一点的灯泡重新实验 D.观察电流表的示数，如果示数不为0，将滑动变阻器滑片向左移动 7.如图所示，使用滑动变阻器，下列四种连接方法中不能调节小灯泡发光的强弱的是（　　） A. B. C. D. 8.如图所示，甲为可调亮度台灯，乙为电位器的结构图，a、b、c为电位器的三个接线柱，d为旋转触片，转动触片d可调节灯泡亮度。下列分析正确的是（　　） A.若只将a、c接入电路，顺时针旋转触片d，灯泡变亮 B.若只将a、c接入电路，逆时针旋转触片d，灯泡变亮 C.若只将a、b接入电路，顺时针旋转触片d，灯泡变亮 D.若只将b、c接入电路，顺时针旋转触片d，灯泡变亮 9.如图所示是插塞式电阻箱接入电路的情况，则（　　） A.现在使用的电阻是70Ω B.将铜塞a插上，使用电阻为80Ω C.将全部铜塞插上，使用电阻为0Ω D.将铜塞都插上，使用电阻100Ω 10.如图所示，在保证安全的情况下，肯定能用滑动变阻器调节小灯泡由亮到灭的是（　　） A. B. C. D. 11.如图所示是变阻器连入电路的四种不同的接法，那么，在这四种接法中，哪一种具有这样的功能：当金属滑片P向右滑动时，电路中的灯光变暗（　　） A. B. C. D. 12.如图为电位器结构示意图，滑片?P?的一端通过转轴?O?与接线柱乙相连，并能绕转轴?O?在电阻丝?R?上滑动，把电位器接入电路中，闭合开关并逆时针转动滑片，能使小灯泡变亮的接法是（　　） A.甲接?M、丙接?N B.乙接?M、丙接?N C.甲接?X、乙接?Y D.甲接?X、丙接?Y 13.如图是一个滑动变阻器的简图，两条导线分别接了左上和右下两个接线柱，当滑片P向右滑动时，滑动变阻器接入电路的电阻变 .如图所示，电阻箱的示数是 Ω。 14.滑动变阻器是通过改变导体的 来改变电阻的。实验室里某滑动变阻器的铭牌上标有“50Ω 1A”字样，它表示该变阻器的电阻变化范围是 ，1A表示 。 15.如图所示的电路中，a是 表，b是 表，开关闭合前，滑动变阻器滑片应放在 端 （选填“A”或“B”），闭合开关，向左移动滑片，此时接入电路的电阻变 灯泡变 。 16.在图上用笔画线表示导线把各电路元件按要求连接起来，要求：L1、L2并联；用开关控制整个电路；电流表测L1的电流；用滑动变阻器改变通过L2的电流大小。根据你的连接在右边方框内再画出相对应的电路图。 17.用滑动变阻器改变小灯泡的亮度（1）实验室中有一铭牌上标有“20Ω?2A”字样的滑动变阻器，如图1所示。若要把它其中的两个接线柱连接到电路中去，共有 种接法；“20Ω”指的是 接线柱间的电阻值，“2A”指的是 。（2）现再给电源、小灯泡、开关各一个，导线若干，请在图2中用笔画线代替导线连接电路，要求滑动变阻器的滑片向右移灯泡变暗。（3）如果你还想知道电路中电流值的改变情况，需在电路中再 联一个电流表，并增加 根导线。 18.小芳想用如图所示的器材，设计