2020年人教版九年级全一册物理第十三章《内能》单元测试卷.docxVIP

第十三章《内能》单元测试卷 一、单选题(共15小题) 1.物体间的热传递总是从(　　) A． 体积大的物体向体积小的物体传递 B． 热量多的物体向热量少的物体传递 C． 温度高的物体向温度低的物体传递 D． 内能大的物体向内能小的物体传递 2.在下列做功过程中，加有引号的物体，内能逐渐减小的是(　　) A． 砂轮磨刀具时，“砂轮”的温度越来越高 B． 暖水瓶中的热“空气”将瓶塞冲出 C． 在压缩冲程中，气缸内的“气体”温度升高 D． 电炉通电后，“电阻丝”逐渐变红 3.如图所示，在用塞子封闭的瓶内装有少量的水，用打气筒往瓶内打气，当瓶塞跳起来时，可以看到瓶子中出现了雾．下面解释这个现象的合理顺序是：①瓶内空气内能减少②瓶内空气的温度降低③瓶内空气中的水蒸气液化形成雾④瓶内空气推动瓶塞做功(　　) A． ①②③④ B． ②③④① C． ④①②③ D． ③④①② 4.下列关于热量的说法，正确的是(　　) A． 温度高的物体，热量越多 B． 内能大的物体，具有的热量也多 C． 物体的内能增加，一定是吸收了热量 D． 热量是物体在热传递过程中内能的改变量 5.给盛油的厚壁钢瓶内加压，当压强相当于大气压的1万到2万倍时．即使钢瓶壁无裂痕，瓶内的油依然能从瓶壁里渗透出来．这是因为(　　) A． 构成钢瓶的分子间有空隙 B． 油分子被压小了 C． 油分子间有斥力 D． 金属原子在不停地做无规则运动 6.甲、乙两金属球，质量相等，初温相同，先将甲球投入冷水中，待热平衡后水温升高t℃，取出甲球(设热量与水均无损失)，再迅速把乙球投入水中，这杯水热平衡后水温又升高t℃，设甲、乙两球的比热分别为C甲和C乙，则有(　　) A．C甲＝C乙 B．C甲＞C乙 C．C甲＜C乙 D． 无法确定 7.下列关于物质的说法，正确的是(　　) A． 分子是组成物质的最小微粒 B． 利用纳米科学技术可以操控物质的分子 C． 物质由液态变为固态时，体积一定减小 D． 由于固体、液体、气体都是由分子组成的，所以它们的物理性质相同 8.如图所示是古人锻造铁器的过程，关于改变物体内能的方式，下列说法中正确的是(　　) A． 加热和锻打属于热传递，淬火属于做功 B． 加热属于热传递，锻打和淬火属于做功 C． 加热和淬火属于热传递，锻打属于做功 D． 加热和淬火属于做功，锻打属于热传递 9.用相同的加热器对质量相同的两种不同液体加热，吸收相同热量后，温度随时间变化的关系图象如图．下列说法中正确的是(　　) A． 升高相同的温度，甲液体吸收的热量多 B． 加热相同的时间，乙液体升高的温度高 C． 用甲液体作汽车的冷却剂效果更好 D． 用乙液体作汽车的冷却剂效果更好 10.放射性现象揭示了(　　) A． 原子有内部结构，可以再分 B． 原子核有内部结构，可以再分 C． 原子核有质子和中子组成 D． 原子核内存在电子 11.九月的七实校园里到处都闻得到桂花的清香，这是一种扩散现象，以下分析错误的是(　　) A． 扩散现象只发生在气体、液体之间 B． 扩散现象说明分子在永不停息的做无规则运动 C． 温度越高时扩散现象越剧烈 D． 扩散现象说明分子间存在间隙 12.关于比热容的几种说法中正确的是(　　) A． 单位质量的某种物质，温度升高1 ℃所吸收的热量，叫做这种物质的比热容 B． 比热容与热量有关，某种物质吸收或放出热量越多，比热容越大 C． 砂石的比热容是0.92×103J/(kg·℃)，它表示砂石升高1 ℃吸收的热量是0.92×103J D． 相同温度的不同物质，比热容一样大 13.如图所示，在一个配有活塞的厚玻璃瓶内放一小团硝化棉，迅速下压活塞，硝化棉燃烧．下列说法正确的是(　　) A． 迅速向上抽活塞，硝化棉也能燃烧 B． 通过此实验可以验证热传递能改变物体的内能 C． 硝化棉燃烧，是因为活塞与玻璃筒壁摩擦生热使空气的温度升高 D． 硝化棉燃烧，是因为下压活塞的过程中．机械能转化为内能，使筒内空气的温度升高 14.关于物体的内能下列说法正确的是(　　) A． 热的物体内能多，冷的物体内能少 B． 任何物体不论冷热都有内能 C． 内能的多少与物体的温度无关 D． 物体的运动速度越大，物体的内能就越大 15.状态一定的某物质的比热容(　　) A． 跟它吸收的热量成正比 B． 跟它的质量成反比 C． 跟它的温度变化成反比 D． 是物质的一种属性，大小与上述因素无关 二、填空题(共3小题) 16.