电子表格的数据处理——公式计算.docVIP

初二信息技术（上） 第 PAGE 2页 第三节：电子表格的公式运算 学习目标 了解EXCEL公式的基本概念、学会输入公式 会用公式计算数据 填充柄的使用 通过学习公式计算，提高学生利用电子表格对数据处理的能力。 教学重点与难点 1、认识运算符与运算公式 2、输入EXCEL公式进行数值计算 学习过程 （一）情景导入： 电子表格能被广泛的运用，必然有他强大的功能来吸引人们，除了能录入数据还能对输入的数据进行运算，本节课我们就来共同学习如何利用表格自身功能进行数据计算。 1、计算机中的数学运算符与普通的数学运算符有一定的差别： 2、请同学们在键盘上找一找“+ — *?/”这二个符号。 ???????????????????? 计算机中的数学运算符 普通的数学运算符 加 ＋ ＋ 减 — — 乘 * ╳ 除 / ÷ 计算机中没有大括号、小括号和中括号的概念，只有括号（） 自主尝试一 请同学们在A1单元格中输入：10*2+3 后按ENTER。 在B1单元格中输入： =10*2+3 后按ENTER，观察结果有何不同。 自主尝试二 请同学们在C3单元格中输入：=1+2 后按ENTER。 在D3单元格中输入： = A3+b3 后按ENTER，观察结果有何不同。 （1）观察C3 D3两个单元格的结果. (2)用填充柄，填充C4:C6, D4:D6 思考：填充的数据有没有什么变化？ 公式总结： 1、公式必须以_______开头。 2、公式格式： =代数式（单元格地址与运算符、常数、函数) 3、在公式中要用单元格地址，实际上在用公式计算时会自动调用单元格地址中的数据。 请打开“理财表.xls”，将C3改为2000，D4改为2400，并观察“平均月收入”列的数据有什么变化？ 激活E3、E4单元格，观察“编辑栏”的内容，你能看出什么门道呢？ （二）左右查，互助帮 任务探究一： 请打开“家庭收支情况账目表.xls”，完成下列问题： 计算合计支出。 如果家庭月工资收入是8160元，请计算出每月的节余额。 将三月份的生活费改为2860，观察“合计支出”和“节余”的变化 任务探究二： 利用填充柄自动填充 G3:G7单元格内的合计支出，在H3:H7中填充每月的节余。 思考：填充的数据有没有什么变化？为什么？ 五、巩固提高： 如果你们家想买一套100㎡的房子，现在的莱芜的平均房价是5600元/平米，你的父母积攒多少年的钱能买得起这所房子？ 　　　提示：先求出平均一个月的节余，再求一年的平均节余。