英语说课步骤及示范课.pdfVIP

。 怎样进行英语说课 一个完整的说课应包括以下几方面内容： 一、教材分析 二、学情分析 三、教法分析 四、教学流程分析 五、教学效果分析 正式说课前要说明说课题目， 课型 （入门，音标，对话，听力训练， 阅读，复习等几种常见课型） 。 一、教材分析 （一）教材地位和作用及确立依据 （二）教学目标及确立依据 三维目标： 知识与技能目标 过程与方法目标 情感态度价值观目标 （三）重难点及确立依据 重点是教材自身的，难点是课堂生成的 （四）课时安排及依据 二、学情分析 学生状况分析及对策：针对本节内容，阐述学习已有的知识基础， 思维结构，能力层次，对掌握本节内容有哪些不利因素，重点应考虑哪 些问题，采取哪些对策。 三、教法分析 教学方法和教学手段及依据教学方法： 任务型教学法、 五步教学法、 五指教学法、 3p 教学法、交际型教学 教学手段：图标、投影、模型、录像、计算机等（提倡现代化教学 手段） 任务型教学法 TBLTask-based language teaching 以意义为中心， 以完成交际任务为教学目标的外语教学方法 五步教学法： 1.Warminging up 2.presentationpractice 3.presentation 4.practice 精选资料，欢迎下载 。 5.post task 五指教学法 RPCPP： 1.review 2.presentation 3.consolidation 4.practice 5.project 3p 教学法： 1.Warming-up 2.presentation 3.practice 4.production 5.homework 交际型教学： 在教学过程中创设或模拟真实情景交际， 让学生通过听说理解等交 际活动不断沟通交流，进行互动的一种教学方式。 四、教学流程分析 1. 新课导入 2. 新课讲解 3. 反馈练习 4. 归纳总结 5. 板书设计 教学基本功 1. 语言 清晰简练确切，讲话速度要始终。 2. 板书 一般不少于 30 字。要醒目，字迹工整，美观，大方，设计合理。 3. 教态 自然亲切大方，衣着朴素整洁，动作协调。 4. 教案 说课教案，项目要全，重点突出，简明扼要，设计合理。 说课中应注意的问题： 1、说课不是备课，不能按教案来说课。 2 、说课不是讲课，教师不能把听说课的领导和老师视为学生，如 正常上课那样讲。 精选资料，欢迎下载 。 3、说课要突出“说”字。既不能按教案一字不差地背下来，也不 能按说课稿一字不差地读下来。一节成功的说课，一定是按自己的教学 设计思路，有重点，有层次，有理有据 4 、说课的时间不宜太长， 也不宜太短， 通常可以安排一节课的 1/3