九年级下册地理教学计划.doc

学 科 教 学 计 划 学 校 班 级 学 科 地理 任课教师 2014年上期 201 学生学科基本情况分析： 通过复习七、八年级上下册相关内容的学习，学生对地理知识有了一定的感性认识，具备了初步的读图、分析、判断的能力，对世界概况有了一定的了解。但也有一少部分学生对地理学科的学习不够重视，知识还没有形成系统，没有达到应有的水平。我将本着认真，严谨的教学态度开展本期教学工作，在新的学期里希望扬长避短,深入学生,力争取得更有效的教学效果。 教学总要求、主要任务及奋斗目标（可从政治思想、培养人才等方面）： 全面推进素质教育，就是要培养具有创新精神和创造能力的高素质人才，因此，初中地理教学要求培养学生的创新意识和创新能力，在教学中必须做到：（一） 要设置一个激励学生创造力发挥的情景。（二） 要拓展学生思维。（三） 让学生找到与其它学科的联系。（四） 要打好科学文化知识的基础。（五） 培养创造性思维。（六） 发挥学生的想象和灵感作用。（七）加强电化教育的教学，紧跟时代发展的步伐，为社会培养新型人才。 初中地理教学对学生的学法指导包括：读书学习法，模仿学习法，质疑问难法，课前预习法，课后复习法，温故知新法等，通过学习方法的指导，激发学生的学习兴趣。 教材分析（如教材结构、知识点、重难点）： 八年级上册 第四章 中国的经济与文化 第一节 农业 第二节 工业 第三节交通运输业 八年级下册 第五章 各具特色的四大地理单元 第一节 北方地区第二节 南方地区第三节 重要的地理分界线 第四节 西北地区第五节 青藏地区 第六章 认识不同区域 第一节 东北地区 第五节 祖国的宝岛——台湾 第八章 继往开来的天府之国——四川省 第一节 多彩的四川 第二节 崛起的四川 提高学科教学质量的具体措施（教学行事历模式自己设计，也可分单元表格式制定行事历）： １、强化学生的基本技能，学会读图、填图、从客观上了 解地理单元的知识。充分利用地图册来实现教学目标和要求。 ２、进行地理基础知识和基本数据的强化记忆，对地理知识进行必要的储备。同时，在本学期的教学过程中穿插回忆上学期的世界地理基本知识，让学生对世界地理能有一个系统的了解和掌握，也为他们今后地理知识的学习打好基础。 ３、强化学生运用所学的地理知识，分析，解决问题的能力。开展多种教学形式，适当的运用多媒体教学，提高学生运用地理知识的能力。 ４、培养学生关注自然，关心社会，关心时事的自觉性。关注热点问题生活问题，进行专题复习和综合复习。 教学进度表 周次 章节 教学内容和课时安排 课时 1 ? 讲评试卷 2 2 第四章第一、二节 中国的农业与工业 2 3 第三节 中国的交通运输业 2 4 第五章 秦岭—淮河一线 2 5 第六章第一节 东北地区 2 6 第五节 台湾 2 7 第八章 四川省 2 8 综合复习 地球地图 ?2 9 期中复习 10 试卷讲评 试卷讲评 2 11 综合复习 世界地理 2 12 综合复习 中国地理 2 13 中考模拟 中考模拟 2 14 中考模拟 中考模拟 2 15 中考模拟 中考模拟 2 16 中考模拟 中考模拟 2 17 中考 18