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- 2020-10-30 发布于天津
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第八单元数学广角找次品第八单元数学广角找次品课题数学广角教学目标知识目标能够借助纸笔对找次品问题进行分析归纳出解决这类问题的最优策略经历由多样到优化的思维过程能力目标以找次品为载体让学生通过观察猜测实验推理等活动体会解决问题策略的多样性及运用优化的方法解决问题的有效性情感目标让学生感受到数学在日常生活中的广泛应用尝试用数学的方法来解决实际生活中的简单问题初步培养学生的应用意识和解决实际问题的能力重点能够借助纸笔对找次品问题进行分析难点解决问题策略的多样性及运用优化的方法解决问题的有效性教学过程一
第八单元 数学广角 找次品
第八单元 数学广角 找次品
课题 数学广角
教学目标
1、知识目标
能够借助纸笔对“找次品”问题进行分析,归纳出解决这 类问题的最优策略,经历由多样到优化的思维过程。
2、能力目标
以“找次品”为载体,让学生通过观察、猜测、实验、推理 等活动,体会解决问题策略的多样性及运用优化的方法解决问题 的有效性。
情感目标
让学生感受到数学在日常生活中的广泛应用, 尝试用数学的方法 来解决实际生活中的简单问题, 初步培养学生的应用意识和解决 实际问题的能力。
重点 能够借助纸笔对“找次品”问题进行分析。
难点 解决问题策略的多样性及运用优化的方法解决问题的有 效性。
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