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九年义务教育人音版小学音乐一年级下册第六课《下蛋啰》 教案 执教人：高新区兴城中心小学 张会 教学目标： 用轻松愉快的心情演唱歌曲《下蛋啰》 ，通过聆听、表演动作，自然流露对小动物的喜爱之情。 理解音乐形象，开阔学生的思维。 认识响板，感受音的长、短，学会朗读含有四分音符、八分音符、十六分音符、四分休止符组成的节奏。 4.感受自然界的音色， 能够用自己的声音进行模仿， 增强他们的想象力及模仿能力 。 教学重难点： 通过学习《下蛋啰》使学生理解、体会、感受乐曲，启发学生丰富的想象力及表现力，激发学生内在情感的流露。 体现教学生活化，通过掌握四分音符、八分音符、十六分音符、四分休止符组成的节奏型，体会在生活中无处不在的节奏，培养学生的节奏感知能力和乐感水平。 教具准备： 多媒体课件 头巾 响板 电子琴 头饰等 教学过程 ： 一、组织教学 师生同做律动《小鸡出壳》 二 、创设情境、激发兴趣 孩子们！小鸡出壳以后找不到自己的妈妈了，你们愿意帮助他吗？ 发声练习：（感受声音的长短） 小鸡宝宝首先遇到了谁？（出示图片） ×× × │× — │× × │× — │ 我是 小 猫 喵 喵 喵 1 师：是不是鸡宝宝的妈妈？那我们继续来帮他找， 看他又遇到了谁啊？ ×× × │× 0 │× × × × │× 0 │ 我是 小 狗 汪 汪 汪 汪 汪 来看他又遇到了谁啊？（出示图片：大公鸡） 到底是不是鸡宝宝的妈妈呢？ 三、节奏学习 1、师：我们一起来听听大公鸡怎么说： （录音） 2．学母鸡的叫声 要清晰准确，表现出母鸡生蛋时的得意样子。 ×××× × │×××× × │ gegegege da gegegege da ×× ×× │×× × │ geda geda gege da ３．节奏教学 绿队念咒语打开绿色的蛋： （按节奏读歌词） × × × │× 0 │× × × │× 0 │ 大 母 鸡 呀， 坐 草 窝 哟 ， 红队念咒语打开红色的蛋： （按节奏读歌词） × × × × │× × × │ × × × │× —│ 涨 红 脸 儿 下 蛋 啰 哟 哟 喂！ 蓝队念咒语打开蓝色的蛋： （按节奏读歌词） × × × × │× × × │× × × × │× —│ 一 声 一 声 来 唱 歌， 好 像 在 说， 黄队念咒语打开黄色的蛋： （按节奏读歌词） ‖∶ ×××× × │×××× × ∶‖ 蛋 儿 大 蛋 儿 多 四、歌曲教唱： 1.( 播放视频《下蛋啰》 喜欢这首歌吗？为什么？（好玩 有趣） 2 听完你的心情怎么样？（高兴） 从歌里你都听到了什么？ 老师范唱一遍。 师唱四个鸡蛋里的线索部分，生唱咒语部分。（放录音带歌片） 弹琴教唱（重点教唱第二句） 师弹琴师生齐唱完整的一遍。 感觉哪那一句对你来说还有点困难？逐个解决后再齐唱一遍。（师弹 琴） 跟录音旋律接龙（录音歌片） 老师接的好还是你们接的好？交换 游戏：开火车。 歌曲处理，加上表情，表现母鸡生蛋后喜悦心情。五、综合表演 10、用花头巾和响板，分别为歌曲伴舞伴奏。 11、老师示范表演 12、全体共同表演 六、结束本课 你们看鸡宝宝马上就要出壳了， 让我们一起来给它加油吧！ （律动《小 鸡出壳》走出教室） 3